合作探究题.12.docVIP

数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠 考特 PAGE PAGE 2 重庆民族中学七年级数学（上）导学案 班级 组名 姓名 日期 执笔：郭仁俊 审核： 审批： 印制数量： 课题：第五章 一元一次方程 5.5应用一元一次方程希望工程义演 备注 【学习目标】： 1．能借助图表分析复杂问题的数量关系,建立方程解决实际问题. 2．对同一问题设不同未知数列出不同的方程，体会算法多样化. 3．归纳利用方程解决实际问题的一般步骤，进一步体会方程模型思想. 【重难点预见】 重点：会列一元一次方程解应用题。 难点：找等量关系及表达数量关系。 【知识链接】 1.数量、单价、总价之间的关系可以表示为：总价= × 2.一支钢笔10元，一支铅笔2元，买5支钢笔和3支铅笔共用 元. 3.一支钢笔10元，一支铅笔2元，小明用56元钱买了4支钢笔和若干支铅笔，则小明买了_______支铅笔. 【学习流程】 【自主学习·预习案】 ■预习指导：阅读课本147—148页,并试着完成书上的填空。 ■预习反馈： 小彬为了给贫困山区的同学捐款，卖了两种书，共10本，其中益智故事18元一本，漫画10元一本，共收到书款172元。你能帮他算出各卖了多少本吗？ [分析]根据“卖了两种书，共10本”可以找到等量关系： ①益智故事书的数量+ =10 根据“共收到书款172元”可以找到等量关系： ②益智故事书的总价+ =172 若设卖了益智故事书X本，用含有X的代数式填写下表 益智故事书 漫画书 卖出书的数量（本） 卖书后收到的书款（元） 解：若设益智故事书卖了本，则漫画书卖了 本，根据题意可列方程： . 解得= .此时， 因此，小彬卖出益智故事书 本，漫画书 本. 【合作学习·探究案】 问题1： 《我是歌手》文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，设立了两种票型：成人票8元/张，学生票5元/张.演出共售出1 000张票，共筹得票款6 950元.请问成人票和学生票各售出多少张? [分析] 仔细审题，可发现题目中包含两组等量关系： （1）根据“共售出1000张票”可得到等量关系： + =1 000 张 （2）根据“共筹得票款6950元”可得到等量关系： + =6 950元 若设售出学生票张，用含有的代数式填写下表 学生 成人 票数 票款 解：设售出的学生票数为张，根据题意可列方程： . 解得：=________________；此时，1000-= . 因此，售出成人票 张，学生票 张. 对于“问题1”你还可以列出不一样的方程来解决吗? [分析]：等量关系没变，若设 ，填写下表： 学生 成人 票数（张） 票款（元） 解：设 ，根据题意可列 方程： . 解得：=________.此时， . 因此，售出成人票 张，学生票 张. 〖展示提升〗 问题2 票价不变，售出1000张票收到票款6930元，有人怀疑这次票款收得不对，你认为票款收对了吗？为什么？ 〖归纳小结〗用一元一次方程解决实际问题的一般步骤是什么? 〖课堂小结〗我的收获与疑惑：