经典特殊的平行四边形讲义.docVIP

特殊的平行四边形 一、知识回顾 矩形、菱形、正方形 1、菱形的性质：①菱形的四条边都相等．②菱形的对角线互相垂直，并且每条对角线平分一组对角． ③具有平行四边形所有性质． 2．菱形的判定：①对角线互相垂直的平行四边形是菱形．②一组邻边相等的平行四边形是菱形． ③四条边都相等的四边形是菱形． 3．矩形的性质：①矩形的四个角都是直角．②矩形的对角线相等．③矩形具有平行四边形的所有性质． 4．矩形的判定：①有一个角是直角的平行四边形是矩形．②对角线相等的平行四边形是矩形． ③有三个角是直角的四边形是矩形． 5．正方形的性质：①正方形的四个角都是直角，四条边都相等． ②正方形的两条对角线相等，并且互相垂直平分，每条对角线平分一组对角． 6．正方形的判定：①有一个角是直角的柳是正方形．②有一组邻边相等的矩形是正方形． ③对角线相等的菱形是正方形．④对角线互相垂直的矩形是正方形． 课前练习: 1．已知平行四边形ABCD的周长是28cm，CD-AD=2cm，那么AB=______cm，BC=______cm． 2．菱形的两条对角线分别是6cm，8cm，则菱形的边长为_____，一组对边的距离为_____ 3．在菱形ABCD中，∠ADC=120°，则BD：AC等于________ 4．已知正方形的边长为a，则正方形内任意一点到四边的距离之和为_____． ＭＤＱＣ Ｍ Ｄ Ｑ Ｃ Ｎ Ｂ Ａ 6．如图，有一张面积为1的正方形纸片，，分别是，边的中点，将点折叠至上，落在点的位置，折痕为，连结，则 二、例题讲解 矩形 例1．如图，已知矩形ABCD的纸片沿对角线BD折叠，使C落在C’处，BC’边交AD于E，AD=4，CD=2 C’DA C’ D A B C E 巩固练习： 1．如图，矩形ABCD中，AD=9，AB=3，将其折叠，使其点D与点B重合，折痕为EF,求DE和EF的长。 F F D A B C E C’ 2．如图，已知将矩形ABCD沿EF所在直线翻折，使点A与C重合，AB=6，AD=8,求折痕EF的长 E E F A B C D 巩固练习 1．矩形的相邻两边的长分别是12㎝和5㎝，则矩形的对角线的长是 。 2．若矩形的面积是36 eq \r(3) cm2，两条对角线相交成60o锐角，则此矩形的两邻边长分别是 ㎝和______ ㎝。 3．将两个同样的长为3厘米，宽为2厘米的长方形重新拼一个长方形，则此长方形的对角线长为______厘米。 菱形 巩固练习： 1．已知菱形的两条对角线的长分别为6和8，那么这个菱形的周长是 。 2．菱形的周长是52㎝，一条对角线长是10㎝，则这个菱形的面积是 cm2。 3．菱形的面积为6cm2，一条对角线长6cm，则另一条对角线长________cm。 4．已知菱形的两条对角线长之比为3：2，面积等于12cm2，则该菱形的周长为________cm。 正方形 例5．如图，在正方形ABCD中，已知AE⊥BF，垂足为P，AE与CD交于点E，BF与AD交于点F， DA D A B C P E F 巩固练习： 1．已知正方形ABCD中，对角线AC=4㎝，则此正方形的周长= ㎝，面积= cm2。 ACDBFE2.如图，已知在中，，为边的中点，过点作，垂足分别为. A C D B F E (1)求证：； (2)若，求证：四边形是正方形.