《第五部分T检验和F检验》-公开课件（设计）.pptVIP

SPSS 思考：下列问题的比较对象有何差异？ 某班学生语文水平是否高于数学水平？ 男生语文成绩是否高于女生语文成绩？ 某种训练方法是否可以提高幼儿的智力水平？ 假设检验 平均数的显著性检验（样本与总体） 平均数差异的显著性检验（总体与总体） 方差的差异检验 Compare Means 和 General Linear Model T 检验 ——平均数的显著性检验（样本-总体） 一、样本平均数与总体平均数差异显著性检验 Analyze / Compare Means/one-samples T Test Test Value空格中输入要比较的值，通常是总体的平均数 标准差 标准差是用来反映变异程度,当两组观察值在单位相同、均数相近的情况下,标准差越大,说明观察值间的变异程度越大。在标准正态分布曲线下,人们经常用均数加减标准差来计算样本观察值数量的理论分布, 即: x ±1.96 s表示95 %的观察值在此范围内; x ±2.58s表示99 %的观察值在此范围内。x ±1.96 s 是确定正常值的方法,经常在工作中被采用,也称为95 %正常值范围。 标准误 即样本均数的标准差，是样本均数的抽样误差。在实际工作中,我们无法直接了解研究对象的总体情况,经常采用随机抽样的方法,取得所需要的指标,即样本指标。样本指标与总体指标之间存在的差别,称为抽样误差,其大小通常用均数的标准误来