理解圆的面积的意义.pptVIP

六年级数学上册（RJ） 教学课件 第 4 课时 圆 的 面 积（1） 第 5 单元 圆 1.圆的周长公式是什么？ 2.我们研究过哪些平面图形的面积？它们的计算公式各是什么？ 一、复习导入 C=πd 或 C=2πr 长方形：（长+宽）×2 正方形：变成×4 平行四边形：低×高 三角形：低×高÷2 梯形：（上底+下底）×高÷2 3.想一想：我们是如何研究平行四边形、三角形面积的？ 4.我们能不能用这种方法来研究圆的面积呢？ 一、复习导入 每平方米草皮8元。这个圆形草坪的占地面积是多少平方米呢？ 怎样计算一个圆的面积呢？ 二、探究新知 能不能和学过的图形联系起来呢？如果知道了圆的半径，可以计算出图中圆内外的两个正方形的面积，圆的面积介于这两个正方形面积之间。 二、探究新知 观察画面，理解圆的面积的意义 圆形草坪占地面积的大小就是圆形草坪的面积。 实物展示。 盘子和一元硬币都是圆形的，他们相比较，盘子的面积大于硬币的面积。 二、探究新知 画圆，理解圆的面积有大小 r = 2 m r = 3 m 观察上面两个圆发现，选取的半径越大，圆的面积就越大。 每平方米草皮8元。这个圆形草坪的占地面积是多少平方米呢？ 怎样计算一个圆的面积呢？ 二、探究新知 理解题意 圆是曲线图形，不