谈谈小学数学核心素养在课堂教学过程中的落实-2019年精选文档.pdfVIP

网页 资讯 视频 图片 知道 文库 贴吧 采购 地图 | 百度首页 登录 加入VIP 意见反馈 下载客户端 6/4/2019 谈谈小学数学核心素养在课堂教学过程中的落实-2019年精选文档 - 百度文库 首页 分类 精品内容 申请认证 机构合作 频道专区 会员中心 谈谈小学数学核心素养在课堂教学过程中的落实 谈谈小学数学核心素养在课堂教学过程中的落实 百度文库 教育专区 小学教育 数学 ?P 键词：小学数学；核心素养；课堂教学；落实 ?P 键词：小学数学；核心素养；课堂教学；落实 什么是数学核心素养？马云鹏教授在 《小学数学课程标准与 什么是数学核心素养？马云鹏教授在 《小学数学课程标准与 教材研究》一书中指出， “数学核心素养是数学学习者在学习数 教材研究》一书中指出， “数学核心素养是数学学习者在学习数 学或学习数学某一个领域时，应达到的综合性能力，是数学教与 学或学习数学某一个领域时，应达到的综合性能力，是数学教与 学过程中应当特别关注的基本素养”。 学过程中应当特别关注的基本素养”。 一、践行课程标准，在教学过程中落实核心素养 一、践行课程标准，在教学过程中落实核心素养 《课程标准》提出，数学素养是现代社会每一个公民应该具 《课程标准》提出，数学素养是现代社会每一个公民应该具 备的基本素养，学生的数学素养体现在“基础知识、基本技能、 备的基本素养，学生的数学素养体现在“基础知识、基本技能、 基本思想、基本活动经验”这四个方面，数学核心素养是基于数 基本思想、基本活动经验”这四个方面，数学核心素养是基于数 学基本知识与技能的学习过程中形成的，反映数学知识所蕴含的 学基本知识与技能的学习过程中形成的，反映数学知识所蕴含的 数学思想方法，体现数学的本质。 数学思想方法，体现数学的本质。 二、积极备课，为核心素养的落实作铺垫 二、积极备课，为核心素养的落实作铺垫 《课程标准》指出：“学生的数学学习内容应该是现实的、 《课程标准》指出：“学生的数学学习内容应该是现实的、 有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观 有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观 察、试验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。”因此，教师 察、试验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。”因此，教师 要用较高层次的数学观念去审视和处理教学资源，解读并挖掘教 要用较高层次的数学观念去审视和处理教学资源，解读并挖掘教 材中要向学生传递的数学思想，用足、用好教材。 材中要向学生传递的数学思想，用足、用好教材。 1.深入解读教材，挖掘教学内容中蕴含的核心素养。 《课程 1.深入解读教材，挖掘教学内容中蕴含的核心素养。 《课程 标准》指出：“数学教材为学生的数学学习活动提供了学习主题、 标准》指出：“数学教材为学生的数学学习活动提供了学习主题、 基本线索和知识结构，是实