细胞的癌变教学设计.docx

《细胞的癌变》教学设计 一、学习目标 1、基于事实，通过归纳的方法概述癌细胞的特征（科学思维）。 2、能运用结构和功能相适应的观念解释癌细胞易于扩散转移（生命观念）。 3、能够认识到致癌因子是导致癌变的重要因素，并能识别常见的致癌因子（科学思维）。 4、能够使用致癌因子、原癌基因和抑癌基因解释细胞的癌变（科学思维）。 5、基于事实认识到癌变是一种累积性突变，并据此解释癌症多发于中老年（科学思维）。 6、关注癌症的议题，养成健康的生活方式，积极参与防癌/抗癌宣传（社会责任）。 二、学情分析 1、内容角度： （1）细胞癌变是细胞周期失控引起的，由此导致本应分化的细胞不能完成正常的分化。但教材本章第