人教版《道德与法治》七年级下册51《我们的情感世界》教案.docVIP

《我们的情感世界》教学设计 【教学目标】 1.情感态度与价值观目标 引导学生正确处理学习、生活中的情感问题，保持健康、积极、愉快、乐观向上的精神状态。 2.能力目标 运用多媒体和各种活动创造情境，充分发挥学生的学习自主性，积极参与课堂的讨论，倡导自主探究、自主交流，认识我们的情感世界。 3.知识目标 情感与情绪的关系；情感的类型；情感的作用； 【重点难点】 教学重点：情感与情绪的关系；情感的作用。 教学难点：情感与情绪的关系 【教学过程】 一、导入新课 （多媒体图片展示，视频播放） 2016年里约奥运会，中国女排顽强拼搏，喜获金牌。　　 想一想： 2016年女排获得里约奥运会冠军，听着国歌奏响，看着国旗升起，你有什么想法和感受？ 提示：自豪、激动…… 教师讲述：人非草木，孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。这一节课就让我们共同品味我们的情感世界这个话题。 二、探究新知 目标导学一：丰富的情感 （教材42页“运用你的经验”） 提示：学生把自己的真情实感写在书上，与同学分享。 活动一：你说我说（多媒体显示活动内容） 问题：说一说你在生活中有过哪些情感体验？ 提示：友情、师生情、亲情…… （教师小结）生活中，我们因为不同的情境会有着不同的情绪表现。同时作为社会的人， 1、我们需要