地理人教版七年级上册《第三节 人类的聚居地—聚落》教案.docVIP

《第三节 人类的聚居地—聚落》教案 【课程标准】 1、运用图片描述城市景观和乡村景观的差异。 2、举例说出聚落与自然环境的关系。 3、懂得保护世界文化遗产的意识。 【教学目标】 1、知道聚落的类型，能够描述乡村聚落、城市聚落及其景观差异。 2、能够举例说明聚落的形态及分布与自然环境的关系。 3、理解保护世界文化遗产的意义。 【教学重点】乡村聚落、城市聚落的景观差异。 【教学难点】聚落与自然环境、人类活动的关系。 【教学方法】读图分析教学方法、在学案指导下的自主学习。 【教学媒体】多媒体、地图册。 【课时安排】一课时。 【教学过程】 ［导入新课］ 展示四幅图片（两张城市，两张乡村的景观照片），让学生说说与我们现在所在的环境相似的图片有哪些？那么除了我们所居住的城市之外，你还知道其他的聚落吗？ 一、聚落与环境 1、自主学习：阅读课本P81，完成下列问题。 （1）聚落一般分为哪两种？划分聚落的依据是什么？乡村聚落又可以根据生产方式划分为哪些类型？ （2）乡村聚落和城市聚落又有哪些差异？（学生思考后出示乡村和城市的图片填表） 房屋 交通道路车辆 人口密度 教育条件 生产方式 自然景观改变大小 密集度 高度 乡村 稀疏 矮 少 小 差 农业 小 城市 稠密 高 多 大 好 工业、服务业 大 2、讲解：（出示乡村、牧村、鱼村、林场等图片）乡村聚落包括乡村、牧村、鱼村、林场。由于劳动生产