获得有意的启示.docVIP

中考专项复习：议论文阅读导学案 预习检测： 1.议论文的三要素。 2.议论文的论证方法及作用。 3.议论文的基本结构框架。 学 习 目 标： 1. 了解中考考试考点及涉及到的题型。 2. 掌握提取或概括论点的答题技巧及获得有益启示。 3. 学会准确地找出或概括文章的论点， 掌握找议论文的论点常用的方法。 重点：掌握提取或概括论点的答题技巧及获得有益启示。 难点：准确地找出或概括文章的论点。 学情分析： 《河北 2012 年中考文化课语文学科说明》也在“现代文阅读”中明确指出了学生应能阅读议论文，根据2010 年以来河北中考的命题规律：2010 年考的说明文，2011 年考的议论文，2012 年考的说明文，2013年考的说明文，2014 年考的议论文，2015年考的议论文，议论文的考题均采源于课外，分值在10分左右，议论文的阅读材料内容较深，理解上有一定的难度，考生的得分率不高。 教学过程 一：导入。 真对近几年来河北中考的命题规律并且议论文的阅读材料内容较深，理解上有一定的难度，考生的得分率不高的情况，今天我们来复习考点一： 提取或概括中心论点并获得有益的启示。 二、题型一. 提取概括作者的见解或主张 考查形式：本文的中心论点是什么? 解题思路 根据论点的定义找论点。论点是作者对论述的问题所持的见解或主张，所以先通读全文，然后思考文中哪一句能表达作者的观点，最后确定这一句为论点。 根据论点的位置找论点。 （1）先看题目，有的文章题目就是中心论点。 （2）论点在正文中，中心论点出现的方式常见的有三种： ①开头：有的文章开门见山提出中心论点；有的文章一开头先引入一定的事例或现象等，并对这些事例或现象等进行分析和阐述之后才引出中心论点。 ②中间：在议论过程中提出论点。 ③结尾：先列举大量事实，然后进行分析论证，最后得出全文的结论即中心论点。 3. 根据论据判断论点。 由于论据和论点的关系是证明与被证明的关系，分析论据，看其说明的是什么问题，这个问题理所当然就是论点。所以，首先分析论据的选择安排并理解其对论点的支撑作用，再看看作者提供的事实论据，道理论据共同支撑的是什么观点，如果这些论据都为同一个观点服务，那么这个观点就是论点。 4. 根据对论题的分析找论点。 论题是作者所论的问题，是论点针对的对象，认真阅读文章弄清论题，再顺藤摸瓜。找到作者对所论述问题持什么见解或主张。 5. 根据语言标志判断论点。 有些论点是在层层论证的基础上归纳总结出来的，它前面自然会出现一些提示性词语，如：“我认为”“由此可见”“总而言之”“因此”“不难看出”“足以证明”“总之”“归根结底”等等，依据这些词语的提示，我们也能判断论点。 三、题型二. 获得有益的启示 考查形式：综合考查对文章的理解以及获得的感受。 解题思路 这类考题，往往是让答题者回答对某一个问题的看法后感受，解答此类题要准确理解作者的观点，根据作者的感情倾向把握其态度，做到观点鲜明，合乎情理。 四、课堂检测：阅读下面的文章，回答问题。 谈 自 立 ①常言说大树底下好乘凉，然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，要想成才，先得自立。 ②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。由此可见，自立对一个人的成功多么重要，要想成才，先得自立。 ③相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。”他说的话是有道理的。贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。 ④球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。含辛茹苦的家长们为子女们样样操心，尽力为子女们减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。 ⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！ 本文的中心论点是什么？ 根据作者的观点，联系生活实际，谈谈我们怎样做才能够“自立”。 五、课堂小结 六、布置作业：完成下面的阅读理解 学习语文不能要求速成 ①我常常接到这样的信，信上说：“我很想学语文，希望你来封信说说怎样学。”意思是，去一封回信