导学案设计.3.1角.docVIP

黑河二中七年级导学稿系列——人教版 第四章 几何图形初步 2016——2017（38） 黑河二中导学案 年级：七年级 学科：数学 执笔：姚 红 审核：丁 平 班级： 课题：4.3.1角 课型：新授 定稿时间：2016年5月25日 姓名： 学习目标：1.理解角的形成，建立几何中角的概念； 2.掌握角的两种定义形式和四种表示方法． 3.掌握角的度量单位并能互化. 学习重点：角的表示方法. 学习难点：角的度量单位的互相转化. 一、复习导学： 1.用一个钉子把一根细木条钉在墙上，木条可以绕着钉子转动，这是因为___________，要想钉稳木条，至少要钉__个钉子，这是因为_____________. 2.三条直线每两条都相交，则最多有__个交点，最少有__个交点. OBA3.若线段AB在直线l上，AB＝12cm，在直线l上画线段BC，使BC＝5cm，则线段AC的长是 O B A 二、预习导学： 观察一些实际生活中的角，回答下列问题： 静态定义：如图，一个角，它由哪些基本图形构成？ 思考：角是由____条____线构成，并且这两条____线具有公共___点. 结论：有____端点的两条 线组成的图形叫角.这个___端点叫角的___点，这两条___线叫这个角的 .所以上图中角的顶点是___，角的两边分别是______，_____. AOB图４B图２ A O B 图４ B 图２ O A 终边 始边 O A 图１ 始边 A O B 图３ 始边 终边 三、课堂导学 [活动1]角的表示方法. AOB直线、射线、线段怎样表示？我们来看看角是如何表示的：角用符号 A O B O O 1 1 记做: ∠AOB或∠BOA 记做: ∠O 记做: ∠1 记做: ∠ 表示方法 注意 1.用三个 的字母表示 表示顶点的字母必须写在 2.用一个 字母表示 以这个字母为顶点的角只有 个 3.用一个 数字表示 在靠近顶点处画上 ，并写上数字 4.用一个 字母表示 在靠近顶点处画上 ，并写上希腊字母 [活动2]角的度量单位. 观察把两个大小相同的量角器拼在一起观察组成的周角： 把一个周角分成____等分，每一份所对的角叫做____的角.记作 ___； 把1度的角___等分，每份就是____的角，记作___；把1分的角____等份，每份就是___的角，记作____. 即：1° ＝____ ′ 1′＝______ ″ 1 ″ ＝_____ ′ 1′＝_____ ° 1周角=______° 1平角= ______°1直角=_______° 注意:进行度、分、秒互化要以60为进制，化大单位为小单位用乘法，反之用除法. 思考：1.角度进位制和什么进位制相类似？ 2.角的大小与角两边的长短有关系吗？如果无关，那与什么有关？ [活动3]画一个角等于已知角. 小组合作：分别用适当的工具画出一个角等于已知角. ABC A B C D 四、课堂检测： 1.右图两条射线能正确表示一个角的是（ ）. P P = 2 \* Arabic 2 A B C 表示为______ 表示为______ 表示为_____ 表示为________或______ 3.下列说法中不正确的是 （ ） A.∠AOB的顶点是O点 B.射线BO，射线AO分别是∠AOB的两条边 C.∠AOB的边是两条射线 D.∠AOB与∠BOA表示同一个角 4.计算：直角= ° 0.4°= ′ 42.34°= ° ′ ″ 56°24′36″= ° 五、应用与拓展 1.如右图，下列表示角的方法错误的是（ ） A.∠1与∠AOB表示同一个角 B.∠AOC可用∠O来表示 C.图中共有三个角∠AOB、∠AOC、∠BOC D.∠β表示的是∠BOC 2.每过一个小时，时针转动 °，每过一分钟，分针转动 °. 3.如右图，用两种方法表示同一个角的是（ ） A.∠1和∠C B.∠2和∠C C.∠3和∠A D.∠4和∠B CB C B A 3 1 O 2 4 图3 把图中所有的角都表示出来. 六、作业:教材134页练习. 七、错题订正（学生）: 教学后记（教师）: