地理人教版七年级上册第二节 海陆的变迁.docVIP

课 时 教 案 总第 10节 学年 7 第一章） 课题 第二节海陆的变迁 课 型 新授 第 1课时 学科 地理 主 备 教 师 邹洪君 教 学 目 标 （三个维度） 1．知识与技能：举例说明地球表面的海洋和陆地处在不断地运动和变化之中；知道大陆漂移学说的内容。培养学生阅读分析能力。 2．过程与方法：通过播放课件、地球仪演示、小组讨论获取知识。 3．情感、态度与价值观：对学生进行辩证唯物主义主义思想教育 教学重点 举例说明地球表面的海洋和陆地处在不断地运动和变化之中 教学难点 大陆漂移学说的内容。 教与学方法 读图分析、小组活动、问题回答相结合 教 具 班班通 教 学 过 程 教学 环节 教 与 学 活 动 设 计 意 图 集 体 备 课 调 控 组织 教学 复习 检查 新授 （多 学精 讲） 师生相互问好 列举七大洲和四大洋的名称 1、教师提出问题：你知道沧海桑田的故事吗？提问学生朗读p37页《沧海桑田》 学生：朗读、品味、感受 2、举例说明海变陆和陆变海，播放ppt ：2.13----2.15图让学生感受这种海陆间的变化。 学生：感受、体验这种变化 3、教师：地球上的海陆轮廓是怎样形成的？七大洲、四大洋的分布是固定不变的吗？转入下一个问题 4、教师提出问题：是谁提出了大陆漂移学说？怎