人教初中语文七上《6我的老师》word教案 (18).docVIP

PAGE 《我的老师》 一、教学目标 1．学习本文用朴素的语言表达真情实感、围绕中心选择感受最深的事写人的写作方法。 2．体会课文的思想内容，树立尊师爱生的思想 二、教学重点 教学重点：学习作者传神、细腻的描写方法和质朴的语言。 教学难点：深入人物内心世界，揣摩人物的人格魅力。 三、课前准备 预习新课 四、课时教学内容 2课时 五、教学过程 教学过程 个人体会 教后反思 一、理解蔡老师的性格特征： 1．你觉得蔡老师是怎样的一个人？ 蔡老师是一位温柔慈爱、热情公正、平易近人、酷爱学生的好老师。（温柔、美丽） 2．结合文中对蔡老师和学生活动的描写评价蔡老师？ 对蔡老师的描写： ①她从来不打骂我们，仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。她并没有存心要打的意思。这些说明蔡老师温柔，热爱学生。 ②她教我们跳舞，让我们观察蜜蜂吃蜂蜜，用歌唱的音调教我们读诗。这些说明蔡老师热情、慈爱的性格。 ③蔡老师排除“我”和“小反对派”的小纠纷，说明蔡 对学生活动的描写： ①“她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”抒发作者对老师的理解和热爱之情。 ②“今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！”抒发了作者对老师的感激之情。 ③“一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我