地理人教版七年级上册《海陆的变迁》教学设计.docVIP

《海陆的变迁》教学设计 云龙中学 邓兰 【教学目标】 1．知道地球表面的海陆变迁和大陆漂移、板块运动的观点，了解世界主要山系及火山、地震带的分布。 2．记住世界的两大火山地震带及其分布规律 3．运用地图说明大陆漂学说和板块构造学说的基本观点，并能解释一些地理现象。 【重点与难点】 1．海陆变迁的原因； 2．大陆漂移学说内容； 3．世界主要山系及火山、地震分布与板块运动的关系。 【教学方法】 教学方法：多媒体教学，创设情景法、读图分析法、总结归纳法。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 一、情景导入 复习七大洲四大洋的分布（在图中指出七大洲、四大洋的位置）。提问：它们的位置自古以来就是这样的吗？各大洲、大洋的轮廓是怎样形成的呢？带着这些问题，我们一起来学习海陆的变迁。 二、学习新课 （一）沧海桑田 你知道“沧海桑田”这个成语故事吗？传说我国古代有个叫麻姑的仙女，曾经三次看到东海变成桑田。后人以“沧海桑田”来比喻世事变化很大。其实这个故事的原意是指海陆的变迁。 1．活动：学生读图2.13～2.15实例举证，解释原因。（小组合作完成） （师）：我国地理工作者在喜马拉雅山考察时发现岩石中含有鱼、海螺、海藻等海洋生物化石。 （生）：喜马拉雅山曾经是海洋，后来地壳隆起形成高山。 （师）：在我国东部海域的海底，人们发现了古河道及水井等人类活动遗迹。 （生）：我国东部海域的海底曾经是陆地