一年级道德与法治下册第11课《让我自己来整理》教案.docVIP

★精品文档★ 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 一年级道德与法治下册第11课《让我自己来整理》教案 　　写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，学生能感受到自己整理物品的好处，认识整理物品的重要性，体会整理物品后的愉快心情。以下是为您整理的一年级道德与法治下册第11课《让我自己来整理》教案，供您参考， 　　篇一：让我自己来整理 　　活动目标： 　　知识与技能：学生在经历整理的过程中，学会自己整理生活用品的多种方法。 行为与习惯：学生有表现自己整理物品的愿望，并能经常性的整理自己的物品，初步使学生养成良好的生活学习习惯。 　　情感与态度：学生能感受到自己整理物品的好处，认识整理物品的重要性，体会整理物品后的愉快心情。 　　活动重点、难点： 　　活动重点：会整理自己的书包与日常用品。 　　活动难点：坚持整理，养成习惯。 　　活动准备： 　　书包、课程表、多媒体课件、学具盒。 　　活动过程： 　　一、 歌曲导入： 　　1、《我有一双万能的手》。 　　2、同学们我们每个人都有一双万能的手，小巧的手，你都用这双小巧的手做过什么呢?(指名说) 　　3、我们班的小朋友都这么厉害