2017八年级语文上册 5《藤野先生》 新人教版.pptVIP

;学习目标;返回首页; 驿站 瞥见 畸形 不逊 诘问 匿名 杳无音讯 油光可鉴;解释词语;一、速读课文，理清文章段落结构 。; 跳读课文，找出“我”和藤野先生交往的文字，看看写了几件事，请为它们各拟一个小标题，试分析人物性格。;添改讲义——;思考：课文如何描写对藤野先生的第一印象的？; ;暗线：作者情感的变化;刻画人物手法： 抓住人物形象的主要特征，来突出人物精神性格；选用典型事例，来表现人物高贵品质。 ; 2.作者在本文中表达的主要感情是歌颂、怀念藤野先生，除了这些，你认为还流露出作者什么样的思想感情？结合具体事例和语句简要分析。 ;1.“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而 言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大 而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国 去。他的性格，在我的眼里和心???是伟大的。”;写法探秘之二：借助于副词和巧用修辞，增强表达思想感情的作用。;;表达情感的方法： 从语句表达技巧、修辞运用和词语的词性作用上来表达情感，会有还好的效果。