信息化实训中心方案2.docVIP

宁夏教师信息化应用能力培训实训中心 建设方案 宁夏银江教育产业开发有限公司 二○一 三 年 六 月 一、背景 当前，我区教育发展的战略重点已由规模数量发展向均衡优质发展转变，教育改革面临的新任务是有效解决让所有孩子上好学的问题。全面推进基础教育信息化无疑是推动教育均衡发展、提高教育质量的重要手段，是缩小教育差距、实现教育跨越式发展的重大举措。 新世纪以来，教育部在基础教育领域开展了全国中小学信息技术教育和“校校通”工程、农村中小学现代远程教育工程。这些信息化工程的建设与实施，大大推动了我区基础教育信息化工作的发展，取得显著成果。经过多年努力，中小学信息技术课程普遍开设，“校校通”工程目标基本实现，农村中小学现代远程教育工程的目标基本实现。 学校有了网络环境，配置了信息化设备之后，如何使用这些设施设备，将信息技术充分融入学校的日常教学，真正实现优质资源共享，提高教育质量，实现教育教学方式的转变，是当前学校改革和教师信息化应用能力建设的新任务。 二、实训对象 建设自治区级教师技术应用培训基地，专门负责对各级教研员、全区骨干教师、人人通名师、教育局及学校网络维护人员的技术应用培训，通过与微软、英特尔、联想等企业合作建立覆盖国家三通两平台建设应用的物理环境，共同保障信息化应用理论、示范和实操的常态化建设，为教师信息化能力达标建设提供可持续发展的新模式。宁夏教育厅教育现代化推进办公室计划自2013年6月起启动教师队伍信息化应用能力提升工程，我区共有各级各类教师7万人，近5年来信息技术应用能力培训包括：国培骨干教师远程培训教师4.4万人次，自治区高中教师远程提高培训教师8千人次，校长远程培训2千人次，英特尔未来教育培训4万人次。自2008年以来，我区的校园信息化建设装备条件取得的显著的改善，但是没有对市、县（区）及学校网络管理人员以及一线教师的技术应用能力进行过培训，科技推进教育实现现代化，教师信息化应用能力是我区教育实现现代化的重要要标志之一。 三、实训中心特点 建设自治区级教师技术应用培训实训中心的目的是： 1.协助教育技术部门领导、基层学校管理者、教师直观的了解“三通两平台”是怎么回事；针对我区教育信息化建设的程度分类建成“三通两平台”标准化的实训教室，结合辅导课程、案例、经过检测和落地于宁夏的各类产品，规划、建设并投入应用，可以同时保证150名教师的实训，还可以实现基于网络的远程示范和讲座。 2“三通两平台”教师应用与实训综合解决方案，重点展示“三通两平台”的内涵及其分类，并按照5种环境模式14种类型实景呈现，力图通过对硬件环境（包括网络设施）、信息化教学资源和教学活动三要素的实践分析，使各级信息化专干、校长、教师明白“在什么样的技术环境下，配套什么样的信息化资源，采用什么样的教学活动是合适的”。指导教师在实际教学中采用合适的教学方法，用好环境，用活资源，提升教学的效果、效率和效益。 3．教学课程的实际操作：所有授课内容都是可见的，严格与落地宁夏的各种信息化软硬件产品结合，充分完成理论与实践的培训效果； 4．教师与学生课堂的互动体验：教师在课堂上可扮演学生的角色进行信息化课堂的实践演练和评价； 四、自治区级教师技术应用实训中心成员单位 指导单位：宁夏教育现代化推进办公室 推进单位：宁夏电化教育馆 技术服务单位：宁夏银江教育产业开发有限公司 五、建设自治区级教师技术应用培训实训中心的功能模块 实训中心 实训中心 安防、录播实训室多媒体实训室1间三通两平台 安防、录播 实训室 多媒体 实训室1间 三通两平台 实训室1间 网络 实训室1间 计算机 实训室5间 1、三通两平台软件实训2、软件操作实训3、数字校园软件实训1、多媒体教学实训2、多媒体教学应用3、多种多媒体设备解决方案应用1、录播教室实训2、安防监控实训3、校园文化多媒体发布实训1、网络集成与综合测试 1、三通两平台软件实训 2、软件操作实训 3、数字校园软件实训 1、多媒体教学实训 2、多媒体教学应用 3、多种多媒体设备解决方案应用 1、录播教室实训 2、安防监控实训 3、校园文化多媒体发布实训 1、网络集成与综合测试 2、路由交换实训 1、计算机应用 2、备课制作 3、录播应用 4、资源平台应用 六、建设预算及资金来源 1、建设预算： 计算机实训室 序号 设备 数量 单价（元） 总价（元） 备注 1 计算机 150 3200 480000 　 2 桌椅 150 950 142500 　 3 配套设施 1 20000 20000 　 4 装修 5 60000 300000 　 5 合计 　 　 942500 　 网络实训室 序号 设备 数量 单价（元） 总价（元） 备注 1 路由器 1 6000 6000 　 2 交换机 12 3500 42000