商洛职业技术学院学生成绩考核管理办法试行为了加强成绩考核.DOCVIP

商洛职业技术学院 学生成绩考核管理办法（试行） 为了加强成绩考核管理，保证教学质量的稳步提高，根据 《商洛职业技术学院学籍管理规定?，特制定本办法。 一、考核目的 1、帮助学生系统地复习和巩固所学的知识，检查学生对州学知识和技能的理解及运用能力，评定学习成绩。 2、检查教学效果，总结教学经验，改进教学工作，提高教学质量。 二、考核方式 1、课程考核分考试与考查两种形式，考核方式根据课程性质不同可采用闭卷或开卷笔试、口试、撰写论文等多种形式进行，一门课程考核可同时采用几种方式进行。 2、实践性环节的考核:实验、实习、课程设计、毕业设计(论文)等环节分别由指导教师、指导小组或答辩小组评定，并由系主任核准。 三、考核时间 1、考试时间为100—120分钟。未经教务处批准，不得延长考试时间。 2、必修课和限定选修课（考试课）的考核一般安排在每学期最后一周进行。考查、任意选修课、技能课、社会实践环节的考核，一般在该课程结束时进行。 四、考试命题 1、课程考核的依据是课程教学大纲。编制试题题量一般不少于60个知识点、不多于100个知识点，要注意培养和考察学生分析问题和解决问题的能力。一般应掌握: 60%的试题属于基本概念、原理、技能方面的内容;30%的试题属于考核学生灵 活运用基础知识的能力，具有一定的难度;10%的试题应有更高和更深的难度，用于考察学生的学业程度。 2、实践学时达到该课程总学时40%以上课程的考核，按教学计划规定的理论和实践学时的比例分别命题，进行实践考核，综合评定成绩。 3、考试课程的命题由系部、教研室负责组织。主讲教师根据教学大纲 的要求具体负责拟订试题，不同班级不同专业所开的同一门课程，执行同一教学大纲的，必须统一命题，统一评分标准。已建立题库的课程必须使用题库试题。所有考试课程，必须同时拟定A、B两套内容难度相当的试题，两套试题中相同试题不得超过总分的20% 。期末考试前由教务处任选一套作为期末试题，另一套作为备用试题，每套试卷中的试题不得有互相提示答题的现象。 4、命题教师先对试题进行试作，作出答案要点和评分标准。考试试题必须经系主任审核签字方可使用。系部于期末考试前两周将所有考试课程试题送交教务处教 务科，由教务科专人负责组织监印，教学秘书协助工作。试题的保管、分发由系部负责。 5、客观性试题的答案必须确定、唯一，主观性试题答案必须有一定客观性内容。试题必须准确、全面、规范、简洁，必须科学合理制定评分标准和评分要点，必须标明得分点，抄写要清晰、工整、规范。 6、考查课程的命题、制题、保管、分发由系部或教研室自行处理。 7、要做好试题的保密工作。命题教师及接触试题的人员，不得以任何方式暗示和透露考试内容，违者要给予纪律处分。 五、考核资格审查 凡教学计划规定的每一门课程，学生必须按时参加考核。 有下列情况之一者，取消该门课程考核的资格: 1、一学期内累计缺课(包括病假、事假、旷课等)超过该门课程上课时数的三分之一者; 2、一学期缺交作业、实验、实习报告累计三分之一者; 3、一学期随机抽查有三次旷课者。 系教学秘书应根据上述考核条件，在课程结束前一周审核学生的考核资格，对不符合条件者由系教学秘书通知任课教师和学生本人，并报教务处备查。无考试资格的学生，擅自参加考试，成绩无效。 六、成绩评定 1、考试课程成绩由考试成绩和平时成绩(考勤、实验、作业、 习题课、课堂讨论、小论文、小测验和期中考试)两部分构成，平时成绩不超过总成绩的30% ，成绩采用百分制记分。 2、考查课程成绩由任课教师根据课程的特点，采用闭卷或开卷笔试、口试、实践操作、写小论文等形式，结合平时对学生的课堂提问、答疑、质疑、考勤、测验及实验实训完成情况综合评定，按笔试70%、平时30%给出成绩。 3、教师应严格掌握评分标准，统一集体阅卷，客观公正地认真评阅试卷，防止错评、漏评，杜绝人情分。阅卷完毕，试卷由系封存保管，以备必要时查阅，学生毕业三年后方可销毁。 七、补考、缓考 1、凡课程考试成绩不及格但在40分(含40分)以上者，或经批准缓考者，可以按规定的时间参加补考。 2、申请缓考必须在课程考核前填写《缓考申请书?，并附有关证明-经系主任审核后，报教务处批准。系教学秘书应及时将缓考学生名单通知任课教师，任课教师在登记成绩时注明缓考字样。课程的平时测验，不得申请缓考。 3、补考成绩以实际成绩记分，登记成绩时，应将不及格成绩和补考后的成绩同时记录备查，但在综合考评时，则按60分记; 经批准缓考者，其成绩按实际成绩登记。 4、每学期各门深程的补考只举行一次，学生不论何种原因不能参加者，不得单独组织补考。 5、因病、因事请假缺课未超过学期总学时的三分之一，但缺课较多，身体确实有病不能参加考试