高中生物必修3植物激素调节.pptVIP

第一章 植物生命活动的调节 第一节 生长素的发现及其作用 思考题2： 促进 0抑制 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 浓度/mol·L-1 根 A B C D 三、生长素的生理作用及特点 1、生理作用 课本第6页 （4个） 2、特点 （1）两重性 (低促高抑) 顶端优势: 顶芽优先生长，侧芽受抑制 解除顶端优势: 增产；调节植株形态。 如：棉花、盆景、行道树 维持顶端优势： 增产 如：材用树木 应用 芽 茎 (根＞芽＞茎) 促进 0抑制 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 浓度/mol·L-1 根 A B C D 三、生长素的生理作用及特点 1、生理作用 课本第6页 （4个） 2、特点 （2）不同器官对生长素的敏感度不同 （1）两重性 (低促高抑) （2）、比较A、B、C、D处浓度大小为 ______________________ 原因______ （3）、 A、B、C、D处生长较快的是_____，原因________ （1）、将一植物横放，过一段时间后植物根、茎如何生长？ 思考题 * * * * * * 植物的向光性 水 植物根的向水性 植物根的向肥性 肥料 向重力