宁阳县初中安全教育优质课参评教案设计.docVIP

宁阳县初中安全教育优质课参评教案设计 姓名 王瑞 单位 山东宁阳实验高中 电话邮箱 参赛学段 初中 参赛课题 第九课 火场逃生 1、整体设计思路 本课常识性的知识比较多，但是离学生的现实生活有一定距离。因此，在教学中我将书中较为枯燥的内容情境化、生活化、现场化。本课我分四步进行教学：第一步：案例导入，渲染情绪。第二步：模拟演练，学习自救。第三步：火场闯关，检验效果。第四步：学以致用，安全撤离 2、教学背景分析 这节课主要是引领学生学习消防安全常识，火灾的预防，火灾逃生和灾后自救，教室失火的逃生和自救，为预防火灾养成良好的行为习惯，烧伤自救和防火“四备”。最后是安全小提示。学生在平常的生活学习中学会了很多安全知识，但没有形成系统的知识，教师引导学生系统学习梳理消防安全知识。这些知识与学生的日常生活密切相关，是学生终身安全行为的重要方面,因而本课内容具有很大的现实意义。 3、教学目标分析 知识目标：1、知道自己有可能被火包围时，应设法脱离火险 　　　　2、知道在火场有可能被火围困时，脱离火场的基本方法 能力目标：培养学生自主探究、合作交流的能力，自主发现问题、解决问题的能力，初步形成自护自救能力。 情感目标：1、培养学生面临大火做到不惊慌、沉着冷静、设法逃离火场的勇敢精神。 2、激发学生在火场有可能被围困时，产生强烈的逃生愿望 4、教学重点、难点分