镇江心理健康教育六年级电子备课教案.docVIP

六年级心理健康教育教案 活动主题 第 2 课 开发我的潜能 执教 活动目标 1.引导学生认识到每个人都有一座潜能金矿,潜能是可以被发掘的,通过教学使学生懂得发掘自己潜能的方法。 2.通过参与游戏和活动，体验发掘潜能的快乐，增强自信。 3.鼓励学生开发自我潜能,树立不断完善自我、超越自我的信心。 活动重难点分析 重点：自我潜能开发的方法和途径。 难点：认识到自己的巨大潜能，以树立信心 活动准备 白纸、铅笔、计时器 活 动 过 程 课堂设计 修改案 一、暖身活动 活动一：掌声响起来 预估1分钟鼓掌次数实际1分钟鼓掌次数 。 分享自己的感受。 小结：我们对自己的估计要比实际能做到的低，这说明我们身上的潜能远比我们想象的大，而我们却没有意识到。 揭题：开发我的潜能 二、活动体验：发现潜能 活动一：认识自己的潜能 师谈话：引导学生回忆自己的经历，填写调查表。（书第6页表一） 学生分享。 过渡：感谢同学们都说出了自己的心里话，今天老师才真正了解大家，原来你们是那么优秀。你们用自己的经历证明了人的潜能是多方面的。 活动二：头脑风暴 师谈话：人的潜能有七个方面，ppt出示第6页表二. 以小组为单位对照表格讨论，本组组员在哪些方面有长处。 全班交流，补充。 小结：人的潜能是巨大