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物理高考增分的策略研究
西樵高级中学 方红德
高三物理备考的主要任务,既是通过对物理知识的回顾与练习,更好的理解和掌握物理规律;更是希望通过这一年的备考,让学生在物理高考中能获取更多的分数,为学生考上理想大学做出更大的贡献。如何才能让学生在高三一年备考中提高更多的分数,不同学校、不同教师的做法不尽相同。我校物理教师根据我校学生特点和现行物理高考试题的特点,在物理备考方面进行了多方面的增分策略研究。
一、在分析学情的基础上,选择“规范答题”作为高考增分点
我校是南海区内规模最大的一所高中,每个年级有1200多位学生。由于招生条件限制,我校学生综合素质相对较低,大部分学生学习习惯不太好、学习基础不扎实,学习能力不太强。本届高三学生在高一高二两次佛山期末统考中,物理各项指标在同类学校中名列第五或第六。基于这样的学情,我们努力寻找有效提高学生物理成绩的突破口。通过研究发现,除了学生答题能力不强影响考试成绩以外,另一个重要原因是学生在规范答题方面失分最多。因此,我们选择了把提高学生解题规范作为提高学生高考成绩的突破口。对我校来说,解题规范显得尤为重要,我校学生本来高考得分能力就不强,如果在能得分的题目上再随意失分,那么高考成功的机会就更少了。实践表明,提高学生规范答题意识和能力,是我校学生高考增分最为可行的也最为有效的手段。我们在学生规范答题方面做了如下研究
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