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--- --- 冀教版小学语文四年级下册期末复习题 二、 看拼音写词语： （10 分） yī wēi jī xù xī shuài zāo yānɡ cí xiánɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pāo qì m?i ɡui zhan hàn yóu yù f?i zào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、 用“√”选择正确的读音： (3 分) 濒临（ pín bīn ） 澎湃（ pài bài ） 解剖（ pāo pōu ） 悼念（ dào diào ） 琢磨（ zhuó zuó ） 气氛（ fēn fan ） 四、 多音字注音组词： （6 分） 吓 （ ） 饮 （ ） 塞 （ ） 缝 （ ） 落 （ ） 卜 （ ） 五、 形近字组词： （4 分） 牌（ ） 虚（ ） 译（ ） 淘（ ） 碑（ ） 虑（ ） 择（ ） 掏（ ） 棒（ ） 聊（ ） 俊（ ） 撼（ ） 捧（ ） 柳（ ） 峻（ ） 憾（ ） 六、 选词填空： （4 分） 爱护 保护 保卫 爱惜 热爱 1、一个有爱心的孩子一定会自觉（ ）大自然的花草树木。 2、我们要（ ）自己的学习用品。 3、解放军叔叔日夜（ ）着祖国的边疆。 4、他把小猫抱在自己的怀里，以（ ）它不受暴雨的伤害。 5、我深深地（ ）着生我养我的故乡。 预报 预测 预防 6、我们要采取有效措施（ ）瘟疫的流行。 7、电视台的播音员每天都给我们（ ）天气情况。 8、根据（ ）资料得出的结论是：这里的石油蕴藏丰富。 七、我把关联词语送回家： （3 分） 既然 ,, 那么 ,, 不是 ,, 而是 ,, 不但 ,, 而且 ,, 因为,, 所以,, 虽然,, 但是,, 无论,, 都,, 1、我的这本书（ ）在学校图书馆里借的， （ ）妈妈从新华书 店给我买的。 2、（ ）老师布置了家庭作业， （ ）我们就应该认真完成。 3、叶圣陶先生（ ）是作品堪称楷模的大作家， （ ）也是一位 人品堪称楷模的大作家。 4、乌塔（ ）只有十四岁， （ ）她一个人走遍了欧洲。 5、（ ）明天是国庆节， （ ）学校放假了。 6、（ ）什么地方， （ ）比不上我的祖国。 八、补充词语： （9 分） （ ）（ ）不舍 、 情不（ ）（ ）、 （ ）（ ）急待 眼花（ ）（ ）、（ ）（ ）又止 、（ ）（ ）其事、（ ）先（ ）后 （ ）（ ）而出 、 （ ）口（ ）声 九、照样子写词语： （4 分） 飘 飘 然 ： （ ） 干 干 净 净 ： （ ） 讨 论 讨 论 ： （ ） 十、修改病句： （2 分） 1、我国人口是世界上最多的国家。 2、在老师的帮助下，使我进步了。 3、我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活。 4、 我已经将要上五年级了。 十一、给句子中加点的字选择正确的解释： （2 分） ① 穿过，通过；②饱满的，充分的；③显出；④达到极点。 1、小妹的脸色白里透（ ）红。 2、这真是一场透（ ）雨。 3、阳光透（ ）过玻璃窗。 4、真是伤透（ ）了脑筋。 十二、根据课文内容填空： （4 分） 1 、 鸟 儿 们 衔 来 、 。 伴 着 ， 树林里下了一场 、 。 飘落的 呀， 了林中的小屋 ,, 2、墙上芦苇， ；山间竹笋， 。 3、春蚕到死丝方尽， 。 4、 ，志在千里。 烈士暮年， 。 5、 无数像山似的、 、 的 云彩。 6、 ，飞入菜花无处寻 。一）小狮子爱尔莎 爱尔莎快两岁了，我想应该把送它回到大自然中去 了。由人扶养的动物回到大自然中是不容易生存的， 因为它带着人的气味。 我决心训练它回到大自然去，让它在那儿过幸福的生活。 我首先教它学 会自己捕获食物。我把打得半死的羚羊抛到它跟前，让它去咬死，剖开， 慢慢地， 它会自己捕获一些食物了。 过了些日子， 我把它悄悄的放进狮子 生活资源丰富的地区， 并且悄悄的离开它。 有好几次， 它都饿着肚子回来 了。我又高兴又难过地接待了它，并把它又送回了大自然。 1、为了让爱尔莎在大自然中过上幸福的生活， “我”都做了什么？（ 2） 2、当爱尔莎饿着肚子回来后， “我”为什么又高兴又难过？（ 2 分） 3、选文最后，“我”在接待了爱尔莎之后， 把它又送回了大自然。 为什么？ 请在文中找出相应的句子，用“—”画出来。 （1 分） （二） 小镇的早晨 桃源小镇四周河水围绕， 交通工具只有小船。 它的早 晨是由木船悠悠的橹声唤醒的。我坐在小船上欣赏着小镇的美景。 小镇 的早晨是恬静的。 宽宽的河面上， 河水净得透明， 犹如一条不夹一丝儿杂 质的碧玉带子。 小河静静地和大街并行穿过小镇。 沿街的河边停满了各式 各样的小船， 一只紧挨着一只， 好像一座水上浮桥。 乌蓬船翘起尖尖的船 头，显得格外醒目。 石桥下面不时有一叶叶小舟从半月形的桥洞中 （悄然、 突