地理人教版七年级上册第二节 世界的语言和宗教.docVIP

教学设计 学科：地理 课题：第二节 世界的语言和宗教 主讲教师：福建省云霄将军山学校 蔡敏李 指导老师： 云霄元光中学 方俊成 云霄一中分校 方灿龙 云霄竹港中学 林荣斌 《第二节 世界的语言和宗教》教学设计 教材选自：人教版初中地理教材七年级上册第四章第二节 一、教材分析 课标要求： 运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布 说出世界三大宗教及其主要分布地区 课标分解： 教材地位： 本节内容选自人教版七年级上册第四章第二节，而七年级上册第1、2、3章是从自然地理的角度让学生认识世界，第四章开始讲述人文地理。语言和宗教是认识世界居民的重要组成部分。本节教材，讲述世界主要语言及地区分布、世界宗教的形成及三大宗教的地区分布、代表建筑，通过本节教材的学习，让学生对世界语言和宗教及其地区分布有一个大致了解。为后面学习世界分区，进一步认识世界打下基础。 教材处理： 本次授课为45分钟，在有限的时间内，考虑到授课对象为初一学生，还注重体现认知思路和教学过程，并且结合一系列视频，使学生对本节课分布有一个既完整又具体的认识。 二、学情分析 七年级学生已学习过七大洲、四大洋的分布，学习过有关地图的知识，但缺乏对国家的认识，查图速度和能力