高中201-2015学年第一学期八年级历史学科.docVIP

实验高中2015--2016学年第一学期七年级生物学科 集 体 备 课 教 案 主备教师 王丙锐 徐庆丰 项目 内容 课题 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 修改与创新 教学目标 知识目标： （1）了解绿色植物的蒸腾作用及意义。 （2）描述气孔的组成及开闭原理。?? 能力目标： （1）通过测定植物的蒸腾作用和观察叶表皮气孔的实验，培养分析和综合的能力、画图能力以及实验探究能力。 （2）培养学生运用知识解决实际问题的能力。??? 情感态度与价值观目标： 培养学生乐于探索生命奥秘的科学素养，自觉形成爱护绿色植物的美好情感，初步形成节约用水，保护森林的意识。 教学重、 难点 教学重点： 制作并观察叶表皮的临时装片；描述气孔的组成及开闭原理；气孔的开闭与蒸腾作用的关系，蒸腾作用的概念及意义。 教学难点：解释气孔开闭原理。 教学准备 课件 教学过程 一、创设情境，激发学生发现问题，主动探究的兴趣。 1、多媒体展示资料： 一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200 kg以上的水，大致情况如下表所示（表略） 通过阅读资料，产生疑问并提出问题：植物吸收的水分中大约99％的水哪里去了？水是从哪儿散失掉的呢？ 2、多媒体展示一组漫画 学生就此图开