课内阅读__期末复习__苏教版四年级下册.docVIP

--- --- 课内阅读 班级： 姓名： 阅读短文，按要求完成练习。 （一）走，我们去植树 一颗树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的 音符，给我们送来清新的空气，让每个人都（ 健 康 ）、幸福。多栽一棵树，就多增添一片新绿； 亿万棵树连起来， 就让绿了祖国美丽的 （版图 ）。 今天栽下绿色的希望，明天长成参天大树。叫风 沙（ 乖乖 ） 低头，让百鸟翩翩起舞。 1、在括号里填上合适的词语。 2、“一颗树就是一座绿色工厂”表示 每棵 树都能进行光合作用，制造氧气 ，“让百鸟翩翩 起舞”的意思是 为动物建造美好的家园 。 3、联系课文内容， 说说植树造林有哪些好处。 （至少写出三点） 送来清新的空气，绿化祖国，让风沙低头、百 鸟起舞。 、照样子写句子。 例：一颗树就是一座绿色工厂， 片片枝叶都是 快乐的音符。 一颗露珠就是一位精致的精灵， 片片树叶都 是美妙的舞台。 1 5 、你知道植树造林的好处是： 减少噪音， 调节温度 ， 天然除尘 （二） 燕子 （1）一身乌黑光亮的羽毛， 一身俊俏轻快的 翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小 燕子。 这段话先整体写燕子的 羽毛 ，然后写燕子的 翅膀和尾巴 。把 尾巴 比作 剪刀 。这句话写出 了小燕子的 活泼机灵 的特点， 流露出作者 对 小燕子的喜爱 之情。 （2）几对燕子飞（卷 倦 ）了，落在电线上 休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕 细线，多么（象 像 ）五线谱哇。停着的燕子成了 音符，（ 谱 普）出一（只 支 ）春天的歌。 1、在括号里选择正确的汉字。 2、用“------ ”画出的文中的比喻句，并说是 把什么比做什么。 把电线比作细线，把燕子比作音符。 3、你觉得文中的 “痕” 字用得好吗？谈谈看法 用得好，因为“痕”字似有像无，很形 象逼真。耐人寻味。 2 （三） 古诗两首 江南春 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 春日偶成 云淡风轻近午天， 傍花随柳过前川。 时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年。 1、将横线上将诗句补充完整。 2、解释下列词语。 酒旗风： 酒旗迎风招展 。 过前川： 走过前面的小河 。 3、解释文中所填写的诗句的意思。 （1） 千里江南，到处是莺歌燕舞，到处是绿草 红花，到处是水村山郭，到处是酒旗招风，春色 无边。 （2） 云淡、风轻、花红、柳绿，加上近午的阳 光，长流的河水真是大好春景呀。 4、在这两首描写春天的古诗中，你更喜欢哪一 首？请简单地说说理由。 我更喜欢《春日偶成》，因为我喜欢诗中的 美景，喜欢作者那种少年般的心情。 （四） 三顾茅庐 3 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好 像一条等待时机腾飞的卧龙。 冈前几片松林 （ 疏 疏朗朗 ），潺潺的溪流（ 清澈见底 ），茂密的 竹林青翠欲滴，景色秀丽（ 宜人 ）。离诸葛亮的 住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛 亮的家，刘备上前（ 轻轻敲门 ）。出来开门的 童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让 童子不要惊醒先生， 吩咐关羽、 张飞在门口休息， 自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶 下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又 朝里睡着了。又等了一个时辰 ， 诸葛亮才悠然 醒来。 刘备快步走进草堂 ， 同诸葛亮见面 。 1、按课文内容填空。（ 4 分） 2、用“ ”在文中标出一个打比方的句子。 （1 分） 3、在最后一句的空白处加上标点。（ 1 分） 4、写出近义词。（2 分） 吩咐—— （ 嘱 咐 ） 茂密——（ 茂盛） 5、从标线的句子中你体会到什么？） （1 分） 体会到刘备对人才的尊重与虔诚 。 祁黄羊 悼公只好让祁黄羊再举荐一位能接替他的人。 4 “看来只有祁午能担当此任了。”祁黄羊想了 想，又郑重地说。 悼公十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗？你举 荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？” “主公让我举荐能替代我的人 ， 事关国家安 危， 我不能不慎重 。 我只是想朝中的人哪个有 军事才能 ， 可以担此重任 ， 我压根儿就没去想 他是不是我的仇人或亲人 。” 1、给选文空白处填入恰当的标点。（ 2 分） 2、带点词语“郑重”和“慎重”能否对换？为 什么？（ 3 分） 不能，因为“郑重”是祁黄羊经过深思熟 虑才决定的。“慎重”是谨慎而认真的对待。 3、你从悼公的惊讶中感受了什么？（ 2 分） 我感受到悼公没想到祁黄羊会举荐他的儿 子。 4、读画“ ”的句子，“压根儿”的音节是 （yà g ēnr ），意思是 从来，根本 。这句 话说明了祁黄羊 做事从国家安危出发，没有一 点私心。 。（3 分） 5 第一次抱母亲 我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候 母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我 将她