多学科融合让英语课堂更加精彩分析.docVIP

PAGE 1 多学科融合，创造精彩的英语课堂 句容市实验小学 周燕 英语的教学特点之一是要使学生尽可能地从不同渠道,以不同形式接触和学习英语,亲身感受和直接体验语言及语言运用。作为一门语言课程，英语是一门学科融合性极强的学科。《英语新课程标准》指出：“在教学中应积极促进英语学科与其他学科之间的相互渗透和联系。”若能有效处理好其他学科与英语学科之间的横向联系，将会有助于英语教学的发展与提高。 为此，我在英语教学中，进行了一系列大胆尝试，将其与其他学科紧密结合起来，我的英语课堂也因而充满了无限活力，变得更加精彩。 一、思想品德教育，给孩子一个认知的空间。 在小学英语教材中，孩子们可以接触到本国和所学语言国家的文化，历史，文化礼仪，习俗风貌等，要学习包括表达思维活动（同意、帮助、邀请）、情感态度（喜欢、感激、同情、愿望）、道德态度（抱歉、宽恕、感谢、赞成、关心）、社会文化（介绍、问候、告别、就餐、看病、庆贺）等多个语言功能项目。这些语言材料，无一不是很好的语言教育材料。如孩子们最初学的一些日常交际用语“Hello！” “ Hi！”“ Good morning / afternoon / evening.”“ How areyou？”“ Nice to meet you.”“ Thank you.”“ Im sorry