苏教版六年级下册《认识众数和中位数》.pptVIP

苏教版六年级数学下册 教学目标 1. 理解并体会中位数和众数的意义，会求众数与中位数，并能够解释结果的实际意义。 2. 能够知道众数、中位数的区别，并根据现实生活中具体的情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征。 3. 培养同学们具体问题具体分析的能力。 做试验的9人中，发芽（ ）粒的人数最多，有（ ）人。 例2： 生物小组的同学们每人都用20粒黄豆种子做发芽试验，试验结果如下表： 姓名 发芽、粒数 姓名 发芽 粒数 姓名 发芽 粒数 张志明 17 仇晓芳 9 黄刚 3 王平 13 赵倩 17 陈敏 16 李梅 17 史京京 17 马海涛 17 在发芽粒数17、13、17、9、17、17、3、16、17中，17出现的次数最多，叫做这组数据的众数。 例2： 生物小组的同学们每人都用20粒黄豆种子做发芽试验，试验结果如下表： 姓名 发芽、粒数 姓名 发芽 粒数 姓名 发芽 粒数 张志明 17 仇晓芳 9 黄刚 3 王平 13 赵倩 17 陈敏 16 李梅 17 史京京 17 马海涛 17 1.六年级一班第一小组同学的年龄分别是12岁、13岁、12岁、12岁、13岁、13岁、14岁、13岁。找出这组年龄的众数。 你认为这家鞋店应多进哪种尺码的男式皮鞋？为什么？ 2.某鞋店上周销售各种尺码男士皮鞋的情况如下表。 尺码/cm 24 24.5 25 25.5 26 26.5 27 数量/双