关于有机实验中反应物的转化率或生成物的产率的计算.docVIP

. . 对于高考试题中的实验题为每年的必考题目，而有机实验逐渐成为了“新宠”，根据有机反应原理进行的实验过程中结合无机实验的操作步骤，试题难度不大，但对于高三学生来讲，真正读懂有机实验，才是关键所在，而其中穿插的计算，通常是结合题给方程式进行的，此时解题关键是读懂题给信息，发现就是结合物质的量的计算，所以“暮然回首，那人就在灯火阑珊处”。下面以一道高考题作详细剖析。 （2014课标I,26）乙酸异戊酯是组成蜜蜂信息素质的成分之一，具有香蕉的香味，实验室制备乙酸异戊酯的反应、装置示意图和有关数据如下： ? 实验步骤： 在A中加入4.4?g异戊醇，6.0?g乙酸、数滴浓硫酸和2～3片碎瓷片。开始缓慢加热A，回流50分钟，反应液冷至室温后，倒入分液漏斗中，分别用少量水、饱和碳酸氢钠溶液和水洗涤；分出的产物加入少量无水硫酸镁固体，静置片刻，过滤除去硫酸镁固体，，进行蒸馏纯化，收集140～143?℃馏分，得乙酸异戊酯3.9?g。回答下列问题： （7）本实验的产率是：????? ???? A 30℅?????B 40℅??????C 50℅??????D 60℅ 三年高考计算题剖析 1．【2013年高考天津卷】（14分）某市对大气进行监测，发现该市首要污染物为可吸入颗粒物PM2.5（直径小于等于2.5μm的悬浮颗粒物）其主要来源为燃煤、机动车尾气等。因此，对PM2.5、SO2、NOx等进行研究具有重要意义。请回答下列问题： （1）对PM2.5样本用蒸馏水处理制成待测试样。若测得该试样所含水溶性无机离子的化学组分及其平均浓度如下表： 离子 K+ Na+ NH4+ SO42- NO3- Cl- 浓度/mol.L 4×10-6 6×10-6 2×10-5 4×10-5 3×10-5 2×10-5 根据表中数据判断PM2.5的酸碱性为 ，试样的pH值 。 （2）为减少SO2的排放，常采取的措施有： ①将煤转化为清洁气体燃料。已知：H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g) H= -241.8KJ/mol C(s)+1/2O2(g)=CO(g) H= -110.5KJ/mol 写出焦炭与水蒸气反应的热化学方程式 ； ②洗涤含SO2的烟气，以下物质可作洗涤剂的是 ； a．Ca(OH)2 b．Na2CO3 c．CaCl2 d．NaHSO3 【答案】 （1）酸性；4； （2）①C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g) ΔH=+131.3KJ/mol；②a、b； 【解析】 【考向定位】 本题以PM2.5等环保知识为背景，综合考查了反应原理的部分内容，应用到了溶液中的守恒规律、pH计算式、水的离子积；关于盖斯定律的计算；平衡常数的有关计算，利用三阶段式计算，题目综合性较强。难度适中。 2、【2015新课标Ⅰ卷理综化学】（15分）碘及其化合物在合成杀菌剂、药物等方面具有广泛用途。回答下列问题： （1）大量的碘富集在海藻中，用水浸取后浓缩，再向浓缩液中加MnO2和H2SO4，即可得到I2，该反应的还原产物为____________。 （2）上述浓缩液中含有I-、Cl-等离子，取一定量的浓缩液，向其中滴加AgNO3溶液，当AgCl开始沉淀时，溶液中为：_____________，已知Ksp（AgCl）=1.8×10-10，Ksp（AgI）=8.5×10-17。 （3）已知反应2HI(g) ===H2(g) + I2(g)的ΔH= +11kJ·mol－1，1mol H2(g)、1mol I2(g)分子中化学键断裂时分别需要吸收436kJ、151kJ的能量，则1molHI(g)分子中化学键断裂时需吸收的能量为______________kJ。 （4）Bodensteins研究了下列反应： 2HI(g)H2(g) + I2(g) 在716K时，气体混合物中碘化氢的物质的量分数x(HI)与反应时间t的关系如下表： t/min 0 20 40 60 80 120 x(HI) 1 0.91 0.85 0.815 0.795 0.784 x(HI) 0 0.60 0.73 0.773 0.780 0.784 ① 根据上述实验结果，该反应的平衡常数K的计算式为：___________。 ② 上述反应中，正反应速率为v正= k正·x2(HI)，逆反应速率为v逆=k逆·x(H2)·x(I2)，其中k正、k逆为速率常数，则k逆为________(以K和k正表示)。若k正 = 0.0027min-1，在t=40min时，v正=__________min-1