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- 2019-08-31 发布于浙江
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如何做好职高学生就业稳定
中职学校办学专业要紧跟社会步伐,加强社会调研,深入开展校企合作,及时了解社会对人才的需求,适时调整办学专业,完善人才培养方案,办社会需求的专业,教授学生企业需要的技能。提倡订单式人才培养,鼓励开办校内实习工厂,灵活开展教学计划,可以将课堂设置到企业中去,也可以将企业能工巧匠请到课堂上来。让学生在学中做,做中学,提高专业技能,适应社会发展需求。
一、当前中职学生就业中面临的问题
(一)中职学校教育模式与社会发展不同步。现代社会发展迅速,一日千变,而教育模式的发展始终滞后于社会发展。中国行政式的教育模式,使得中职教育一直游离于社会发展之外,中职学校办学理念始终是跟着上级指令走,对“社会指令”的重视度不够,因而在专业设置、教学方法和专业定位等方面都与社会存在一定的脱节,造成毕业生质量不高,社会适应能力弱,专业技能实用性不强,于是就业质量当然不高。
(二)中职学校教育质量不高。当前,中职学校最为重视的问题是招生,一切都为招生服务,教学质量始终居于次要位置,因而教学质量难以达到较高的水平。同时,由于师资的缺乏,课程设置上不是以社会需求为导向,更多的是以教师上课需求为导向,即什么时候开设什么课不取决于专业和社会需求,而是取决于师资配备,这就导致中职学生学不能用,用不能学。
(三)中职学校办学缺乏特色。在行政体制制约下,中职学校思想开放不
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