地理人教版七年级上册大洲和大洋第1课时教学设计.docVIP

PAGE 10 第二章 陆地和海洋 第一节 大洲和大洋 教学目标 知识与技能 了解海陆分布情况；理解大陆、岛屿、半岛、大洲、大洋、海、海峡等概念，并能在地图上判读。（基础目标） 记住七大洲和四大洋的名称和分布。（基础目标） 能在地球仪或地图上找出七大洲和四大洋，并初步学会用简单的图形表示七大洲的形状和相对位置。（提升目标） 过程与方法 培养学生的观察能力、空间想象能力和填图技能。（提升目标） 情感态度价值观 激发学生探索地球奥秘的兴趣。（基础目标） 教材分析 本节教材与前两章既有密切联系,又有明显的区别。第一章是从“整体的地球”来介绍基本理论知识,比较抽象;第二章更是理论性较强的篇章。本节则是从“整体的世界”来介绍比较具体的地理知识,所以具有承上启下的作用。 学情分析 对于刚升入初中不久的学生来说,本节教材并不陌生,其基本知识已经有所接触,不过比较浅显、粗略而已。还有部分学生认为早就知道地球上分为七大洲、四大洋,没有必要重新学习,表现了厌学情绪。所以,教学设计就应该突出一个“趣”字,来激活学生学习地理的热情。 根据初一学生的年龄特点,本节教学应充分利用好教材中的各种地图,增强直观性,尽量使学生能够在地图上找到答案,然后再设计出一些比较有趣的反馈练习,让学生当堂将所授知识,巩固和掌握。 教学重点、难点 七大洲、四大洋的名称和分布 教学方法 讲述法、比较法、读图直观法、自学法等