地理人教版七年级上册《地球和地球仪》教案.docVIP

人教版初中地理七年级上册 第一章《地球和地图》 第一节 《地球和地球仪》教学设计 [教学目标] 知识与技能 使学生了解地球的形状及大小；认识地球仪，并能识别经线、纬线、本初子午线和赤道；了解经线、纬线的特点；掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。 过程与方法 首先提出证据说明地球是个球体。其次采用直观教学法，用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 情感态度与价值观 通过学生了解人类探索地球形状的艰难历程，培养学生的科学思维能力及培养勇于探索、深入钻研的精神，形成正确的辩证唯物主义世界观。 [教学重点、难点] 重点：地球的形状认识及用数据表示地球的大小；经纬线的意义及特点。 难点：经纬线的含义；经纬度的概念；运用经纬同确定地理位置。 [课时]1课时 [教学辅助材料]地球仪、有关课程课件 [学具]每位同学准备一乒乓球、铁丝。 [教学过程] 一、导入新课 同学们，我们生活在地球上，很多同学曾经或现在都会提到这些问题：地球是什么样的？地球有多大？人们怎么认识这个地球的？这节课我们一起去探讨这些问题，共同去探索地球。 二、教学引导及点拨 教师提问：同学们知道地球是什么形状的吗？ 教师补充说明：地球是一个球体，在今天看来已经是再简单不过的问题，在古代却是一个难解的谜。人们对地球的认识，却经历了一个漫长的过程。（观察图片“人类对地球形状的认识过程” 直觉 →逻辑推测? →实践证明 ?→