pep人教版五年级 unit4 when is easterread and write 教学设计.docVIP

人教（PEP） 人教（PEP）2011课标版三年级起点 五年级下册 Unit 4 When is Easter? Read and write 教学设计 执教教师： 何伟娜 单位：涿鹿县鼓楼小学  Unit4 When is Easter? Read and write 教学设计 一、教材分析 本单元以节日和生日为话题，进一步学习日期中几月几日的表达方法。在本册书中，日期的学习在Unit2、Unit3和Unit4中都有了不同程度的体现。其中Unit2 的话题为season，主要讲解的是一年中的四季；Unit3的话题是calendar，主要讲解的是月份。而本单元正是在前两单元学习的基础上，进一步学习对于几月几日的表达方式。 在本单元A和B部分中学生已经初步了解了几月几日的表达方法以及对于特定日期的询问方法及回答。本节课以日记的形式把对日期的学习引入到实际生活中来，使得的学生能够更加直观的感受到日期在生活中不可或缺的地位。同时教材上展示的是有关Sarah的四篇日记和对应每篇日记的插图。因为学生对小猫感兴趣，插图可以提高学生的学习兴趣。 二、教学目标 【知识和能力目标】:能听、说、认读单词 kitten、diary、still、noise、fur、open、w alk,理解日记中的句子。能够借助图片读懂日记,能根据例句的提示,写出简单的语句和完成个性化的书写活动。