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- 约3.06千字
- 约 61页
- 2019-06-13 发布于江苏
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《孟子》两章
;作者简介:;作品简介;【学习目标】;得道多助,失道寡助;1、注意朗读的节奏。
2、注意生字词的读音。
3、初步理解课文。;朗读课文,注意读出文章的节奏和气势。
例:
域民/不以/封疆之界,固国/不以/山溪之险,威天下/不以/兵革之利。
得道者/多助,失道者/寡助。寡助/之至,亲戚/畔之;多助/之至,天下/顺之。;解释重点字词;天时不如地利,地利不如人和。
;三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。;城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。;域民不以封疆之界:
域: 古义: 今义:
以:
本句话的意思是:
固国:
威: ;
寡助之至:
亲戚畔之:亲戚
畔: 之:
天下顺之:
故君子有不战:
;(一)明思路。
1.孟子的这篇文章最初是写给谁看的?
2.孟子向君主提出了怎样的忠告?
3.他是怎样让高高在上的君主信服并采纳他的治国之道的?;读课文,思考讨论下列问题;论点:;天时;守城:;论点 天时不如地利,地利不如人和;摆出观点;中心论点:天时不如地利,地利不如人和。;(二)品文采。
1.孟子在举例让人信服的同时,他说理的语言也很有特色。结合相关语句品味。
2.选出自己最喜欢的小节或优美的语句背
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