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- 2020-01-28 发布于天津
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化学教学尝试合作学习策略的实践与思考张忠书合作学习是新课程改革极力倡导的一种重要学习方式所谓合作学习主要指的是课堂教学以小组学习为主要组织形式根据一定的合作性程序和方法促使学生在异质小组中共同学习合作学习是相对于个体学习而言的一种教学组织形式这种合作主要指师生之间的合作小组内的合作和小组间的合作研究表明合作学习可使学生的主体地位更为突出更有利于培养学生的创新思维合作精神和人际交往能力那么化学教学中怎样才能有效地组织学生的合作学习呢笔者结合化学能与化学电源一节内容进行了合作学习的尝试解决疑难问题中
化学教学尝试合作学习策略的实践与思考
张忠书 2007.8
合作学习是新课程改革极力倡导的一种重要学习方式。所谓合作学习,主要指的是课堂教学以小组学习为主要组织形式,根据一定的合作性程序和方法促使学生在异质小组中共同学习。合作学习是相对于个体学习而言的一种教学组织形式,这种合作主要指师生之间的合作,小组内的合作和小组间的合作。研究表明,合作学习可使学生的主体地位更为突出,更有利于培养学生的创新思维、合作精神和人际交往能力。那么化学教学中怎样才能有效地组织学生的合作学习呢?笔者结合《化学能与化学电源》一节内容进行了合作学习的
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