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- 2019-06-06 发布于江西
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* 星星变奏曲 教学维度: 知识与技能:品味诗歌的思想感情 欣赏诗歌的意境 过程与方法:在诵读与联想中品味 在合作与探讨中欣赏 情感态度与价值观: 培养美好情感,追求幸福人生 教学重点: 品味诗歌的 思想感情 学习联想、想象的抒情方式 学生活动过程:诵------品------赏-----探 星星变奏曲 江河 如果大地的每个角落都充满了光明 谁还需要星星,谁还会 在夜里凝望 寻找遥远的安慰 谁不愿意 每天 都是一首诗 每个字都是一颗星 像蜜蜂在心头颤动 谁不愿意,有一个柔软的晚上 柔软得像一片湖 萤火虫和星星在睡莲丛中游动 谁不喜欢春天,鸟落满枝头 像星星落满天空 闪闪闪烁烁的声音从远方飘来 一团团白丁香朦朦胧胧 如果大地的每个角落都充满了光明 谁还需要星星,谁还会 在寒冷中寂寞的燃烧 寻找星星点点的希望 谁愿意 一年又一年 总写苦难的诗 每一首都是一群颤抖的星星 像冰雪覆盖在心头 颤抖的星星,比喻现实的压抑束缚带来
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