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- 2019-06-09 发布于四川
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概况及意义 时间 阶段 经过辽沈、淮海、平津三大战役,国民党军队的主力基本上被消灭,大大加速了解放战争的胜利进程 1948年9月~ 1949年1月 战略 决战 ①1947年6月,刘邓大军挺进大别山,揭开战略反攻的序幕,是人民解放战争的战略转折点 ②解放区的土地改革激发了农民革命和生产的积极性 1947年6月~ 1948年9月 战略 反攻 粉碎国民党军队对解放区的全面进攻和重点进攻(陕北和山东两个解放区) 1946年6月~ 1947年6月 战略 防御 核 心 问 题 把握主流·辐射多元 重 难 点 一 伟大的抗日战争 思想上 中国共产党人以自己最富于牺牲精神的爱国主义,支撑起全民族救亡图存的希望,成为夺取抗战胜利的民族先锋。 精神上 中国共产党坚持全面抗战路线,提出持久战的战略总方针和一整套人民战争的战略战术,开辟广大的敌后战场,成为坚持抗战的中坚力量。 战略上 中国共产党积极倡导、促成、维护抗日民族统一战线,成为凝聚全民族力量的杰出组织者和鼓舞者。 组织上 以毛泽东同志为代表的中国共产党人,把马克思列宁主义同中国革命具体实际相结合,创立和发展了毛泽东思想,为抗日战争发挥了重要的思想和战略指导作用。 重 难 点 二 解放战争 二战后,美国推行全球扩张战略,在中国实行“扶蒋反共”的方针 从国际形 势上看 抗战胜利后,国民党假和平,真内战;中共抱着诚意与国民党和谈,但并未放松战争准备 从双方策 略上看 国民党拥有强大的经济实力和武装力量,中共也拥有一定的经济军事实力 从力量对 比上看 国民党代表大地主大资产阶级的利益,反共反人民的本性不会改变;中共代表广大人民的利益,决心完成反帝反封建的革命任务 从阶级属 性上看 抗战胜利后阶级矛盾重新上升为中国社会主要矛盾,一切斗争必须服从这个主要矛盾 从中国社会矛盾上看 训 练 设 计 发掘高考·内化高考 随 堂 巩 固 训 练 课题十四 抗日战争与解放战争 目 录 主干知识 核心问题 随堂巩 固训练 把握主流 辐射多元 发掘高考 内化高考 依托教材 高于教材 主 干 知 识 依托教材·高于教材
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