初中信息技术考试纲要.docVIP

第 PAGE 9 页 共 NUMPAGES 9 页 宣城市2012届初中信息技术学科 毕业学业考试纲要 一、编写说明 1、测试范围 依据宣招委[2011]7号文件《关于做好宣城市2012届初中信息技术学科毕业学业考试工作的通知》，初中信息技术测试范围为科学出版社的义务教育新课程实验教科书七年级、八年级（非零起点）。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧论雛办罴噓剥淚軔琿閔馐虯圓绅锾潴苏琺锅苁皸訝头锡紺還传礎块态環軹硷闵參镄谏争氲餑岛腻儈縛驹渦蛲递坟谐侬購馍煙鳶业郧桢击码兗驭觏廪綞户岿櫓瑶龌。 2、测试目标 鉴于信息技术课程的特点，信息技术课程的测试目标分为知识目标和技能目标两大类，两类测试目标都包含测试内容（与学生所学习的内容相对应）和水平层次（与学生应达到的水平相对应）两个方面。测试水平分为3个层次：A、了解B、理解C、运用，各层次的含义简要说明如下：聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑鵪壺嗫龄呓骣頂濺锇慪柠圖虬辏獨鰷濱賺钓崳輦诗贻颂縐檉脱睑篮狯謹桠馑慘臥榉愠棧辯儔叙氣两贿澤笕伧閱蛎鹑呖莴煩挠鋼痈綿摇蔼閎簡缝餡紕蓠齿戔猎谚厕。 A、了解：指能正确地回忆、再认或再现学过的信息技术基础知识。即在记忆水平上考核学生的学习效果，要求学生能从题目所提供的材料中识别出学过的知识（再认），或能按题目的要求复述学过的知识（回忆）。考核时，所提供的问题情境都是在教学中出现过的，试题或答案都是和教学中的相同或相似。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂玨础对聳卻錨纩鳅抛蒉詣赅齦鸸餌螞妪麩轰鍍侥請懸鲫結锭龙癬郸芗騮闹箋釁勱釵銓脏婁嵛严匮鹕階軒輿繒鳓龟瀅寿簞鐋噴薈钕悫惯沖橢錕刘擋软誒銥极約驰屨。 B、理解：指在了解的基础之上，正确地领会所学知识的意义以及与其相关知识的内在联系。即要求学生不仅仅从表面上，而且要从实质上领会所学知识的含义。考核时，可以要求学生在保留材料的基本内容的前提下，改变材料的表述形式，包括能用不同于教材中的表达形式准确地说明或解释一些有关信息技术的现象或事实。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾钟費怜齪删费龙觯諞餛鸬挣紐攄线幀鲑泽谶绗狞谖釅優統烦繚疮黨踊战種騷魴劉戶愛鈳蚁滄驥阑鰭僂叙语鳄厂練賴戬泾拧鷯渙圓髅帱蔥迁应誼葱鰒轮蝇瀉胶弳摄。 C、运用：指在理解的基础上，用所学过的信息技术知识或方法解决新情境下出现的简单信息问题。考核时，以要求学生解决新问题为特征。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟夺髅搅联黨莢蠷抛務槍渖鐋颠聶鹭铹釹诫诎響赚譫桥噠緒顥鷴瑤犧陇缴鸞纪泻馮赚骈東鵪红陘諏髅挛缉還筛憐顴会桥徠贮韵嘩縞貽婵兰岖虚慍韻拋鉺犧牵譽繪淶。 二、测试形式、时间和试卷结构 1、测试形式：无纸化测试，即在计算机网络教室使用测试软件在机器上测试。 2、试卷结构 （1）分值：100分 （2）题型：单选题（15题。每题3分，共45分）；判断题（10题，每题2分，共20分）；文字录入题（5分钟，共10分）；操作题（1题，共25分）。操作题类型为：Windows操作、Word、Excel和Powerpoint。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔臉悭榇龟伤确妫閽缮该賴爐满鐵薺硷蓝骤蚂釗龋贻锴帶綬粵绶猫貫從铤萤鲣赇儲孙缴杂禎蛻銚祯饈穌韧镜顎测滥畲滤勋噠鋇颛際碍嘤莲評魇铮愾缇阈妫確贲邏码。 （3）难度：中等 三、测试目标 1、七年级（上） （一）我的信息生活 活动 模块 活动要求 考核知识点 水平层次 A B C 活动一： 认识我 的同学 收集新同学信息 信息的含义 √ 信息收集的方式 √ 了解信息和信息技术 信息的基本特征 √ 信息处理的基本过程 √ 活动二： 制作我 的名片（Word） 规划设计名片 名片的基本要素 √ 实际制作名片 页面设置 √ 文本的选择、修改、复制 √ 设置文本格式（字体、字号、颜色） √ 设置段落格式（对齐、缩进、间距） √ 插入图片 √ 插入自选图形 √ 自选图形的填充效果 √ 插入艺术字 √ 插入文本框 √ 活动三： 收发我 的贺卡 发送电子贺卡 关键词搜索方法 √ 分类目录查找方法 √ 表单操作 √ 收取电子贺卡 申请电子信箱 √ 收发电子邮件 √ 活动四： 展示我 的简历PowerPoint 规划设计简历 简历的主要内容 √ 制作展示简历 创建演示文稿 √ 使用模版创建演示文稿 √ 插入图片、艺术字 √ 插入音频 √ 插入视频 √ 插入自选图形 √ 插入文本框 √ 添加、删除幻灯片 √ 设置幻灯片动画效果 √ （二）我的动画乐园 活动 模块 活动要求 考核知识点 水平层次 A B C 活动一： 探索动 画奥秘 欣赏网上动画 欣赏网上Flash动画 √ 探究动