2019届河南省洛阳市高三第三次统一考试语文(word版).pdfVIP

洛阳市 2018—2019 学年高中三年级第三次统一考试 语文试卷 本试卷满分 150 分。考试时间 150 分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答寒标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 干净后， 再选涂其他答案标号。 非选择题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔直接写在答题卡上每题对应的答题 区域内，答在试题卷上无效。 3. 考试结束后，请将答题卡上交。 一、现代文阅读 (36 分） ( ―) 论述类文本阅读 ( 本题共 3 小题， 9 分） 阅读下面的文字，完成 1? 3 题。 丝绸之路是一条连接亚欧大陆的文明之路。这条道路在空间上的地理坐标是复杂的，可以是陆地、海 洋，也可以是大漠、草原；也可以是同一个大陆的东亚、南亚、中亚或西亚，或是具体的国家。从时间上 看，在张骞开通西域这一标志性的节点之前，丝绸之路上的欧亚文明交汇已然存在，而且这种不同种族、 地域之间的文明对话，历经数千年延续至 今而奔流不息。 丝绸之路文明在形成发展过程中拥有一个复杂的动力系统，政治、经济、文化在不同 层面发挥着主 导、引领的作用。它可体现为举足轻重的国家安全战略选择，如汉朝开通西 域与对匈奴的战争、大唐对 突厥的战争 ; 也可视为早期“全球化”的经贸之路，丝绸把中国农民的桑蚕养殖、丝绸生产与中亚、西亚 商人的物流运输等以市场的形式连接起来。 丝绸之路的文化融合对于中华文明的丰富和发展具有更重要的 价值。如佛教文化自沈代经由 丝绸之路传入中国，并完成了异域宗教思想的首次中国化。唐初朝廷明确 把燕乐与汉民 . 族的传统雅乐一并纳入宫廷音乐，朝野莫不风靡。这种多样性、包容性的国家文化政策的 实施，把中华文明推向了新的境界。 丝绸之路推动了中国文化地理空间不停滞的运动和延展。如果把汉代丝绸之路的开辟作为一座分水 岭，之前是中国本土文明的内在碰撞与交融，华夏与夷狄戎蛮至返在春秋 战国时期逐渐走向了民族和政 治、经济、文化的大融合。之后，中华文明的历史演化进程由于外来新的文化元素的加入而变得更加活跃 和精彩。丝绸之路改变了中国人的日常生 活，葡萄、石榴、核桃进入了中原腹地的村镇农田；那些与周 秦迥异的西域汗血宝马不仅出现在军阵，也出现在汉画像砖作品中，装点了汉代人的精神世界。 丝绸之路为中华文明的内生式增长带来了强力推动，从西到东、从北到南，从战乱不己的南北朝，到 统一和平的隋唐，中国各文化空间板块产生了波澜壮阔的新变化新气象；同时，丝绸之路也把开放包容、 维新求变的中华文明融入到世界文明体系的形成发展进行研究丝绸之路中国“放眼看世界”的历史轨迹， 对于实施新丝绸之路“一带一路”战略提供了重要参照。 这是在经济全球化和国内经济发展新常态大背景 下推出的新的国家战略，是政治、经济、文化、地缘等因素相互交织的协作发展，也是国内相关联地区优 化经济文化发展空间的重大机遇。研究新丝绸之路的规划及实施，要注重经济带和文化带的复合、协同、 一体化发展，洼重面向世界和未来的更加开放和多样化发展，注重更好地统筹国内不同区域的改革创新， 实现共赢发展。这既是历史丝绸之路的重要经验，也应是新丝绸之路建设的现实选择。 —— ( 摘编自朱文谦《丝绸之路文明的历史思考》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 (3 分） A. 丝绸之路，虽然有数千年的历史，但是直到今天人们都难以弄清它在地理上的具体坐标。 B. 中华文明的运动形态之所以由静止变为运动，某种程度上得益于丝绸之路文化的大力推动。 C. 丝绸之路上的各民族 y 地域间的文化交流从未断绝，丝绸之路是沟通不同文明的重要纽带。 D. 丝绸之路的深刻内涵不仅表现在它是全球化的经贸之路，更在于国家安全方面的战 略意义。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是