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- 2019-06-09 发布于四川
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原创新课堂 原创新课堂 沪科版 八年级下 物 理 第八章 压强 第2节 科学探究:液体的压强 第1课时 液体压强的特点及其计算 知识点1 液体压强的特点 1.(教材改编题)如图所示的玻璃管底部及侧部上、中、下三个孔都用橡皮薄膜扎紧,然后往玻璃管内倒满水,并且竖直放置。 (1)A、B、C三孔的橡皮膜都凸出,表明液体对侧壁有________。 (2)A、B、C三孔的橡皮膜凸出的程度逐渐增大,表明液体内部的压强随深度的增加而________。 (3)D孔橡皮膜凸出,表明液体对容器底有________。 压强 增大 压强 2.在“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验中: (1)如图甲所示,用手按压强计的橡皮膜,U形管内水面出现高度差;将橡皮膜放入酒精中,U形管内水面也出现高度差,这说明__________________;这种研究问题的方法是________法。 (2)若在使用压强计前,发现U形管内水面已有高度差,通过________方法可以进行调节。 ①从U形管内向外倒出适量水 ②拆除U形管重新安装 ③向U形管内加入适量水 (3)比较乙、丙两实验可知,液体内部压强与液体的________有关;比较丙、丁两实验可知,液体内部压强与液体的________有关。 液体内部有压强 等效替代 ② 密度 深度 3.如图是三峡水电站的拦河坝,决定大坝坝底所受水的压强大小的是( ) A.大坝的高度 B.水库中水的体积 C.水库中水的质量 D.水库中水的深度 D 4.(2017·乌鲁木齐)我国自主建造的世界上压力最大的8万吨多向模锻压机锻造大型工件时,对工件的压力为8×108 N,与工件的接触面积为4 m2,则工件承受的压强相当于( ) A.2 km高水柱产生的压强 B.4 km高水柱产生的压强 C.8 km高水柱产生的压强 D.20 km高水柱产生的压强 5.(2017·邵阳)2017年5月30日,“蛟龙号”载人潜水器在世界最深处的马里亚纳海沟下潜,最深潜深6699 m,获取到深海岩石、沉积物及近底海水样品,以供科学研究。“蛟龙号”在6600 m深处受到海水的压强是________Pa。(海水密度取1×103 kg/m3,g取10 N/kg) D 6.6×107 6.如图所示,水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平,A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB和pC。(ρ酒精=0.8×103 kg/m3) (1)pA、pB、pC的大小关系是________________________________________________; (2)要使水在C点压强pC变小,可以采取的做法是__________________________________________________________。 (写出一种即可) pB<pA<pC 倒出适量的水(其他合理答案均可) 7.著名的“木桶理论”是指用木桶来装水,若制作木桶的木板参差不齐,那么它能盛下水的容量,不是由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定,所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是( ) A.木桶的粗细 B.木桶的轻重 C.最短的一块木板 D.最长的一块木板 C 8.(2017·烟台)在探究实践创新大赛中,小明同学展示了他的“液体压强演示仪”,其中主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管(如图甲),将此装置放于水中,通过橡皮膜的凹凸程度变化,探究液体压强规律。如图乙描述的几种橡皮膜的变化情况,其中正确的是( ) B 9.(2017·杭州)如图,甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器,若容器中都装入等量的水(水不溢出),三个容器底部受到水的压强( ) A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大 A 10.图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体,容器底部受到液体的压强分别为pA、pB,容器底部受到液体的压力分别为FA、FB,则( ) A.pA=pB FA=FB B.pA=pB FA<FB C.pA<pB FA=FB D.pA>pB FA>FB C 11.(原创题)如图所示,无论汽车落水还是遇雨被淹,乘客都应立刻开门逃生,越迟疑车门越难推开,因为车辆被淹越深,________________。紧急情况下,应用逃生锤的________(选填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的边角,破窗逃离。 液体压强越大 B 12.如图所示,是某同学研究液体压强时,绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像。由图像可知,甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲________(选填“>”“<”或“=”)ρ乙;从图像中,你还能获得的信息是________________________(写一条)。 > 乙液
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