七年级生物学科导学案人体内的血液循环.docxVIP

榆中县金崖中学七年级___班生物学科导学案 主备人 张东梅 辅备人______ 类型_新授课审批意见_______ 审批人_______ 课题 10-2人体的血液循环 __1_.2_课时 学习目标 1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 3.区分动脉与动脉血、静脉和静脉血。 4.描述心脏的结构和功能。 重点 1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 3.心脏的结构和功能 难点 1.区分动脉与动脉血、静脉和静脉血。 2.心脏结构与功能相适应的特点 课堂流程 预习测评—分配任务—交流展示--总结提升--达标评测、 学习过程 教师复备或学习笔记 预习测评 1.血管包括 和 三种。 2.动脉：概念 。 特点：管壁__、弹性___、管腔___、血流速度__、多分布较深。 3.静脉：概念 。 特点：管壁___、弹性__、管腔__、血流速度__、多分布较浅，有的与动脉伴行较深。