浅谈如何应对以自我为中心的学生-江阴华士小学.docVIP

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  • 2019-07-03 发布于天津
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浅谈如何应对以自我为中心的学生-江阴华士小学.doc

浅谈如何应对以自我为中心的学生谈论起学生我们教师总是觉得现在的孩子不如以前的懂事听话和明理有的时候对班级中所发生的事情处理也感到很棘手时不时也会发出一代不如一代的感慨其实原因是现在大多数的孩子无论在思想行为上总是以自我为中心按自己的个性做事全然不顾周围的人班中的雄雄同学就是一个自我感极强的学生平时纪律时松时紧尤其是若有小的违纪对于老师的教育谈心他总是有话可回没大没小或者是傻笑置之抱着无所谓的态度从来不愿认真接受批评和劝告久之我和任课教师都对他的品德教育感到十分棘手不可否认他性格开朗思维活跃能力较

浅谈如何应对“以自我为中心”的学生 谈论起学生,我们教师总是觉得现在的孩子不如以前的懂事、听话和明理。有的时候,对班级中所发生的事情处理也感到很棘手,时不时也会发出“一代不如一代”的感慨。其实原因是:现在大多数的孩子无论在思想、行为上,总是以自我为中心,按自己的个性做事,全然不顾周围的人。 班中的雄雄同学就是一个自我感极强的学生,平时纪律时松时紧,尤其是若有小的违纪,对于老师的教育谈心,他总是有话可回、没大没小,或者是傻笑置之,抱着无所谓的态度,从来不愿认真接受批评和劝告。久之,我和任课教师都对他的品德教育感到十分棘手。不可否认,他性格开朗、思维活跃,能力较强,但也因为这点,他对班级的破坏性可能就会更大。 镜头一: 地点:教室 事件:语文课上,我提出了一个问题让同学们思考,雄雄不举手马上插嘴说自己的答案,我明确的告诉他所说的答案是错误的,并要求他思考后举手发言。不料他又脱口而出另一个答案,我看着他不吭声,他又嬉皮笑脸地说了一连串答案。其实,在其他时间,我也给了他展示的机会,但是他总要求自己是全场的焦点,为了引起注意,就开始瞎闹腾。在做练习题时,他自认为会做,就有意无意的显示自己:“我早就做完了,太简单。”嘴里故意嘟嘟囔囔,引起别人注意,想说话就说话,不约束自己。 镜头二: 地点:办公室 事件:上室外课的途中,峰峰和雄雄发生了一点争执,雄雄把峰峰推倒在花坛边,峰峰脑袋上撞了一个包。

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