12.1 全等三角形.1-全等三角形-课件.pptVIP

学习目标: 　1．理解全等形的概念，并能识别图形的全等. 　2．理解全等三角形及其有关概念. 　3．掌握全等三角形的性质，并能进行简单的推理和 计算. 学习重难点： 全等三角形的相关概念和性质． 课件说明 1.观察下面几组图形，它们的形状与大小有什么特点？ 2.你能再举出一些生活中的全等图形吗？ （形状相同、大小相等） 全等形的定义：能够完全重合的两个图形叫做全等形 （1） （2） 如果两个图形全等，它们的形状一定相同 ，大小一定相等！ （3） 3.观察下面三组图形，它们是不是全等图形？为什么？与同伴进行交流。 4.每位同学准备的两个三角形是全等形吗？ A B C 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. D F E N M S O T D C O A B A B C D E F 每组中的两个三角形是全等形吗？ 平移、翻折、旋转前后的两个三角形的位置改变，但形状、大小不变。即每组中的两个三角形全等。 如上图：△ABC和△DEF全等，记作“△ABC≌△DEF”. “全等”用符号“ ≌　　 ”表示，读作“全等于”. A B C D E F 平行、垂直都有符号表示，那么怎样表示两个三角形全等？ 记两个三角形全等时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上. 能够互相重合的边叫做对应边 观察图形思考： 如上图， △ABC 与△DEF 全等， 当△ABC 与△D