“双一流”建设背景下高校教学管理人员能力提升策略.docVIP

第 PAGE 页 “双一流”建设背景下高校教学管理人员能力提升策略 　　一流的教育教学管理水平是提升高校人才培养质量的基本保障，也是全面落实和达成“双一流”建设战略的重要内容。“双一流”建设的发展目标既?Φ鼻案咝？?展学科建设和人才培养提出“需求侧”要求，同时也为管理服务的 “供给侧”提出了更高标准。高校教学管理人员在组织正常教学、提供教学保障，以及协调师生关系、提升服务水平等方面发挥着积极而重要的作用。同时，教学管理人员也承担着培养拔尖创新人才、服务学科建设、营造大学文化的重要使命。文章分析当前高校教育教学管理队伍建设和能力提升中存在的问题并提出对策建议，以期对“双一流”建设发展有所裨益。 　2018 　　“双一流”建设全称为“世界一流大学和一流学科”建设，是中国高等教育领域继“985工程”“211工程”之后的又一项国家教育重点建设工程，是中国大学冲刺国际前列、打造尖端学府的“冲锋号”。国务院2018年1 月5 日发布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，进一步明确了方案 　　任务推进路径。教育部部长陈宝生在2018年全国教育工作会议上确认， 中国大学“双一流”建设将在2018年全面启动，各省各校陆续出台“双一流”建设管理办法或行动计划。全面启动 “双一流”建设，着眼于国家“两个一百年”的战略目标，实现教育大国向教育强国转