大连市《小学信息技术》课程的组织与实施 孙立仁
大连市《小学信息技术》课程的组织与实施 孙立仁
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大连市《小学信息技术》课程培训资料
北京教育学院 孙立仁
第一部分 课程的目的任务及相关的理论基础┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉1
一、小学信息技术课程的目的任务┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉1
二、知识经济、信息时代的知识观┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉4
三、能力发展的一般规律┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉6
四、各项能力发展的心理学机制┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉10
第二部分 课程的内容及结构┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉14
一、综合实践活动课程的本质┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉14
二、教材内容及结构┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉18
三、单元教材内容的结构┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉20
第三部分 课程的实施及教学设计的方法┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉22
一、研究性学习的方式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉22
二、建构主义的教学设计方法┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉24
第一部分 课程的目的
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