数学北师大版四年级下册三角形的内角和.pptxVIP

四年级数学下册 1 2 3 什么是三角形的内角？ 你的三边之和。是比我长，但三个内角之和并不比我大 你同意谁的说法呢？为什么？ 活动一： 请同学们拿出自己的两个三角形，两人一组 ，把每一个三角形上的三个角的度数都用量 角器量出来，并记录下来。然后报出其中两 个角的度数，请老师猜出第三个角的度数。 同学们能通过动手操作来验证自己的猜想吗？ （1）小组分工 （2）用量角器测量你们小组内的三角形每个内角的度数。 （3）最后要求计算出三个角的和是多少？填在表格里。 ∠1 ∠2 ∠3 内角和 发现规律 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 你还有其他办法证明三角形的内角和是180°吗？ 折一折，撕一撕，看看能不能把三角形的三个内角拼成什么呢？ 平角：1800 三角形的内角和是1800。 钝角三角形 锐角三角形 直角三角形 结论： 三角形内角和180°。 三角形的内角和不论位置、大小、形状如何， 它的内角和总是180° 基础训练 1. 看图求出未知角的度数。（知道两个角度数，求第三个角的度数。）课本25页试一试第一题。 2、判断（请大家用手语来判断） （1）一个三角形的三个内角度数是：60度、85度、 25度。（ ） （2）大三角形比小三角形的内角和大。 （