算术平方根(第1课时)-课件-1.ppt

下列式子表示什么意思? 强 化 1、一个数的算术平方根等于它本身，这个数是 。 2、若x2=16，则5-x的算术平方根是 。 3、若4a+1的平方根是±5，则a2的算术平方根是 。 4、 的平方根等于 ，算术平方根等于 。 训 练 5、若|a-9|+ =0，则 的平方根是 。 6、 ，算术平方根是 。 7、已知△ABC的三边分别是a、b、c， 且 b2-4b+4=0，求c的取值范围。 提 高 8、已知y= + +3，求xy的算术平方根。 9、在△ABC中，∠C=90°. (1)如果AC=5,BC=12,求AB; (2)如果AC=2,BC=1,求AB; (3)如果AB=25,BC=24,求AC; (4)如果AC=5,AB=12,求BC; *  问题：学校要举行美术作品 比赛，小鸥很高兴，他想裁出 一块面积为25的正方形画布， 画上自己的得意之作参加比赛， 这块正方形画布的边长应取多 少？ 边长 正方形的面积 0.25 36 16 9 1 1 3 4 6 0.5 在括号里填上适当的正数． 提示: 已知一个正数的平方，求这个正数的问题。 第三组： 第二组： 第一组： ( )2＝0.64 ( )2＝100 ( )2＝ ( )2＝49 ( )2＝144 ( )2＝ 12 0.8 10 7 一般地，一个正数x的平方等于a，即 , 那么，这个正数x就叫做a的算术平方根. 记作： 读作：“根号a” 其中,a 叫做被开方数； **规定：0的算术平方根为0 是一种运算符号 ,表示求一个数的算术平方根; 算术平方根的概念： 判断： （1）5是25的算术平方根； （2）-6是 36 的算术平方根； （3）0的算术平方根是0； （4）0.01是0.1的算术平方根； （5）-5是-25的算术平方根。 你能根据等式： =144说出 144的算术平方根是多少吗？ 并用等式表示出来。 下列式子表示什么意思？你 能求出它们的值吗？ 讨论： 1、负数有算术平方根吗？ 2、 是什么数？ 3， 中的a可以取任何数吗？ *被开方数a是非负数，即 * 是非负数， 即 负数没有平方根，因为没有一个正数的平方等于负数， 如： 无意义 记得做笔记哦！ **也就是说，非负数的“算术”平方根是非负数。 负数不存在算术平方根，即当 时， 无意义 试一试：你能根据等式122=144，说出144的算术平方根是多少吗？并用等式表示出来。 练习：下列各式中哪些有意义？哪些无意义？为什么？ 答：有意义的是 无意义的是 探究 1、a可以取任何数吗？ 2、 是什么数？ （1）被开方数a是非负数，即 （2） 是非负数，即 也就是说，非负数的“算术”平方根是非负数。负数不存在算术平方根，即当 时， 无意义。 如： 无意义 ； 8是64的算术平方根或 。 （3） 是算术平方根的运算符号 例1 求下列各数的算术平方根： （1）100 （2） （3）0.0001 解：（1）因为 =100，所以100的算术平方根为10， 即 =10。 （2）因为 = ，所以 的算术平方根是 ，即 = （3）因为 =0.0001,所以0.0001的算术平方 根为0.01,即 =0.01。 学以致用 思考： 1.下列各式哪些有意义，哪些没 有意义？ （1）- （2） （3） （4） 练习： 一、填空题： （1）121的算术平方根是 ； 0.25的算术平方根是