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- 2019-06-12 发布于天津
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10.5《热力学第二定律的微观解释》 教学目标 知识与技能 1.了解有序和无序,宏观态和微观态的概念。 2.了解热力学第二定律的微观意义。 3.了解熵的概念,知道熵是反映系统无序程度的物理量。 4.知道随着条件的变化,熵是变化的。 过程与方法 1.学会通过现象总结规律的科学方法 2.知道熵的概念,知道任何自然过程中一个孤立系统的总熵不会减少 情感态度和价值观 培养分析、归纳、综合能力 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 第十章《热力学定律 》 1.有序和无序 有序:只要确定了某种规则,符合这个规则的就叫做有序。 无序:不符合某种确定规则的称为无序。 无序意味着各处都一样,平均、没有差别,有序则相反。 有序和无序是相对的。 2.宏观态和微观态 宏观态:符合某种规定、规则的状态,叫做热力学系统的宏观态。 微观态:在宏观状态下,符合另外的规定、规则的状态叫做这个宏观态的微观态。 系统的宏观态所对应的微观态的多少表现为宏观态无序程度的大小。如果一个“宏观态”对应的“微观态”比较多,就说这个“宏观态”是比较无序的,同时也决定了宏观过程的方向性——从有
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