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评课稿
黄卫娟
听了李老师执教的课，课中；李老师主动地与学生一起，再现了从数发展到有意识地、系统地用方程的历程，给我留下了深刻的印象。
本节课 达成了以下几个教学目标：知识与技能：理解等式的基本性质，能用等式的基本性质来解简易方程，初步学习解方程的方法。过 程与方法：经历把简单的实际问题用方程进行表达的抽象过程，培养方程思想。情感态度与价值观：在解决问题中体会数学与生活的联系，体会方程思想，从而进一步感受学习数学的价值。 “理念新，双基实”是本节课非常突出的优点，具体表现在：
1、潜心钻研，活用教材
教师选择、设计合适的材料来教学，是一种创造和发展。教师善于发现和选择有利于学生发展的学习
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