九年级语文达芬奇最后的晚餐.docVIP

*** *** 达· 芬奇《最后的晚餐》 教学目标 1．欣赏达· 芬奇经典美术作品《最后的晚餐》在构图、色彩、人物动态及面部表情丰富传 神的美感、绘画技 法上的审美特点，感受达· 芬奇在这幅画里用现实主义的手法讴歌真理 与正义， 鞭挞了叛徒行为与邪恶势力的情感。 以此了解和感受艺术大师辉煌的绘画艺术成就 及在科学方面对人类的贡献，培养崇敬大师和珍爱世界经典艺术的情感。 2．体会文章说明与描写相结合的作用，文画对照，赏析画中人物的神态和心理。 说明： 《最后的晚餐》是达· 芬奇为米兰圣玛丽亚修道院食堂而作的壁画，取材于《圣经》中 耶稣被他的门徒犹大出卖的故事。 在这幅作品中， 达· 芬奇精彩地刻画了当耶稣在晚餐 上说出 “你们中间有一个人出卖了我”这句话后， 他的１２个门徒瞬间的表情。透过每 个人不同的神态表情， 我们可以洞察到他们每人的性格和复杂心态。 画面布局突出耶稣， 门徒左右呼应。 坐在中央的耶稣庄严肃穆， 背景借明亮的窗户衬托出他的光明磊落。 叛 徒犹大处于画面最阴暗处，神色惊慌，喻示他心地龌龊丑恶， 与耶稣形成鲜明对照。 因 此，在教学中， 应让学生明白大师在构图上的特点，能结合文中神态和心理描写， 看图 讲述这幅画所展示的故事，领会大师讴歌正义鞭挞邪恶的思想感情。 教学重点与难点 1． 重点：通过图文了解大师如何生动地展开人物心理冲突和故事的戏剧性， 从人物的活动、