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篇一：除法的初步认识.----《平均分》教学设计doc
除法的初步认识---《平均分》教学设计
【教材依据】
（人教版）《义务教育课程标准实验教科书数学（二年级下册）》第12～14页的内容。
【设计理念】
《新课标》指出，数学教学活动要建立在学生的认知发展和已有知识经验的基础上，要从学生已有的生活经验出发，选取学生成熟的日常生活情境素材进行加工，让学生体会数学源于生活，生活中处处有数学，进而增强学生学习数学的兴趣。
【学情与教材分析】
“平均分”是人教版小学数学二年级下册第二单元《表内除法（一）》的教学内容。“除法的初步认识”是学习除法的开始，也是今后学习除法的基础。小学二年级学生以具体形象思
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